孩子的印刷体作业，是现代楷书的极品吗？

Question

如题所述

Answer 1

孩子写出来的印刷体作业不是现代楷书的极品，他只是一种楷书的印刷体，也就是说他写出来的只是一种字体而已，还不能算书法，我们可以去看孩子写出来的印刷体就会发现只有一个形没有自己的神，而书法讲究的是形神兼备，入木三分。

一、印刷体只有形而无神。

我们日常生活中看到的楷体字，很多是华文行楷，是属于印刷体，这种字体始见于宋朝，当时是为了方便人们阅读而制作的，而我们电脑当中所看到的华文行楷字也是这样，原本利用的是我国书法家任政老先生的字帖，在将字帖内容转为电脑内容的时候，为了方便阅读任政老先生将将部分字做了修改，使得字体大小一致，而在这种改动当中将字体的形弥补上了而神却不在了，而这种改动又是必须不然将会加大电脑的识别难度，孩子们以这种印刷体为模板写出来的字，那当然是只有形而没有神，看上去都是千篇一律，没有太大的不同，刚开始看的时候会感觉赏心悦目，可是仔细看的时候就会感觉缺乏生气，没有自己的特色，“学我者生,像我者死!”这是一代艺术大师齐白石老先生对关门弟子许麟庐说的，这句话也同样适用于书法，写出来的书法像别人写出来的书法，是书法吗？

清代乾隆年间有两位著名的书法家—刘石庵和翁方纲。翁方纲极认真地模仿古人,讲究每一笔每一画都酷似前代的某某,。刘石庵则正好相反,不仅苦练书法,还要求每一笔每画都不同于古人,讲究自然。后来这两个人成了亲家，刘石庵的儿子在练习书法的时候，被岳父翁方纲看到后斥责他没有任何章法，刘石庵的儿子就按照岳父的要求练习，刘石庵看到问明原因之后，就要他的儿子去问他岳父写的字当中哪一笔是他自己的？儿子听了就明白了，再也没当着岳父的面写过字。

二、书法作品应当行神兼备。

当我们欣赏一幅幅书法作品的时候，我们可以很清晰的看到作者收笔的停顿、飞擦的过程，也可以发现作品当中会有明显显露的笔毛、飞白等痕迹，体现着用笔的轻重缓急及笔势趋向，并且通过字体的结构、气势，来展现作者当时的或喜或悲的心情与想法，就算是跨越千年我们依然能够体会作者当时的心情。

当然不能说印刷体没有任何用，印刷体有利于孩子在学习阶段掌握字体结构，了解每一个字的走势，这样在学习书法的时候对于字形的掌握更容易事半功倍，为书法学习打下坚实的基础。

Answer 2

我个人觉得不是。虽然我家孩子的字写的就是很端正的印刷体，但我始终觉得他的字缺乏一种韵味，没有楷书真正的风骨和气质，略显古板。

Answer 3

小孩子的印刷体作业的字迹是非常的规整的，看起来也是很好看的，也是现代的楷书的代表，说为极品也是可以的，因为对孩子的字体要很正规，给小孩子留一个比较好的字体印象

Answer 4

是极品，那么小的孩子能写出这么工整的印刷体是相当不容易的,可以称得上极品