如何提高农村教师新课程的实施能力

如题所述

一、校本研究促进教师专业成长 一学年,学校开展"四课"进行研究,即青年教师的汇报课,35岁以下教师的展能课,中年教师的特色课,骨干教师的示范课 校本研究是基于学校发展、教师专业成长的研究。它以发生在学校教学现实场景的真实问题以及提升教学常...
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