四年级语文第四单元的思维导图如下：
1、打开boardmix博思白板首页，新建一个白板，在左边工具栏选择思维导图的主题样式，里面有不同的导图结构，如鱼骨图、逻辑图、组织结构图、树形图等。选中直接点击，然后在白板上点击一下，就出现一个中心主题的节点。
2、确定好思维导图的主题后，就可以根据主题添加分支内容和关键词。在添加分支主题时，直接点“+”的符号，就出现一个分支主题。根据主题看要建立多少个分支，就直接点击中心主题后面的“+”即可。
3、确立分支内容后，我们可以在分支后面添加子分支，只需要点击分支后面“+”即可。这时候分支后面的子分支可以是多个，也可以是单个，根据主题内容决定，子分支后面也可以无限增加子分支。
4、当我们将整个思维导图的框架建立好后，就可以给思维导图设置不同的颜色、形状、宽度、大小、字体和结构，对内容进行区分和强调，加强对各个分支内容的记忆。
5、想拥有一个完美的思维导图，还需要在做好整个导图后，进行检查和完善，针对各个分支的内容进行检查，看是否遗漏内容，有就进行修补。
世界五大学习方法之思维导图：
思维导图包括两个分支，一种是东尼·博赞发明的Mind Map，另一种是海勒发明的Thinking Maps，由于国内均翻译为思维导图，所以很多人误认为它们是同一种工具，两种图解方法既有共性，也有各自的特点。
Mind Map和Thinking Maps都是图解方式，并且也都使用了联想和拆分的思维。Mind Map只有一种放射状的形式，Thinking Maps有八种形式，分别对应八种逻辑。Mind Map和Thinking Maps都是非常优秀的图解工具。
由于国内Mind Map的普及度远高于Thinking Maps，很多人将Mind Map等同于思维导图，为了便于区分，本文不特殊说明的地方中，思维导图指的是Mind Map。Thinking Maps使用八大图示法作为区分。