七年级上册探究导学第三单元检测的答案，我要阅读部分的，从《三分春色一分愁》开始。。。

Question

急急急~急急急！急急急！！！！

Answer 1

三分春色一分愁答案

1、盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
2、给浪迹他乡的游子捎来无限温情；枯萎的生命又涂上一绿色的希望。
3、几片淡淡底白云，如仙撒下的花瓣，轻轻地飘过山峦，飘过海面，飘向遥远……这句话生动形象的描绘了云的形状，姿态美
4、《春》表现朱自清的热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的生活态度，和为建造人类美好的春天而奋发努力的崇高理想。这篇文章表达了作者思念家乡的情感。 5、江汉春风起，冰霜昨夜除。——唐杜甫《远怀舍弟颖观等》
东风好作阳和使，逢草逢花报发生。——唐钱起《春郊》

江南无雪 阅读答案

11．①听落雪的碎玉之声；②多次爬出被窝看雪；③梦中的雪景。（本题5分，答出1点1分，2点3分，3点5分）
12．运用比喻、拟人、引用等修辞手法，由近及远描写雪中的景物，突出雪后的洁净、辽阔和宁静。（“特色”3分，其中“手法”2分，答出两种即可；“由近及远”1分。“特征”3分，“洁净”“辽阔”“宁静”各1分）
13．内容上：表达了盼望之强和失望之深。形式上：①照应题目；②承上启下，从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对“江南无雪”的思考和忧虑。（“内容”2分，“盼望”与“失望”各1分；“形式”4分，每条2分）
14．①以昔日大雪反衬今日无雪，表现对环境恶化的忧虑和希望环境早日改善的愿望。②以我童年赏雪和儿子童年无雪可赏对照，希望孩子有快乐丰富的童年，能更好地认识自然和人生。③以现实的无雪和想象中的夜饮赏雪映衬，表达对人生美好情趣的渴望。（要求答出两点，一点3分。意思对即可）

Answer 2

20、徜徉在旖旎可爱的宝岛春光中，还有一片思家的乡愁（大意对即可）

21、漂浮，运用反复、排比的手法，由实及虚，表现出绵延无尽的乡土情结，道出了幽幽情思。 寻找，在书本中寄托自己的思乡之情，憧憬着团圆欢聚的场景。

22、主观开放题。只要进行合理想象，言之成理，合乎字数要求即可。示例：化作唳唳的雁鸣，捎去对亲人的思念；变成簌簌落叶，融入家乡的春泥……啊，这份绵延悠幽的乡愁，真令人遐思神往。

23、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（崔颢）

24、D

25、主观开放题，联系学习生活，表现出心有梦想，执着追求的认识即可。

参考资料：答案

Answer 3

1．因为对作者来说，冬天有北国深秋的情调，惹人遐思与怀想；而春天，有着浓郁的故；的气息。
2．“失去”的是回故乡的自由，“茫然”的原因是不知何时才能回到故乡。
3．如“轻轻地飘过山峦，飘过海面，飘向遥远”。作者采用排比。一连用了三个“飘”，借助联翩的想象，使思乡之情表露得尤为含蓄深沉，意境深远，感动人心o
4．儿时发生在家乡的往事；因为回不了故乡，只能从书本中了解家乡的情况。
5．“三分春色”描绘的是宝岛台湾的春景，“一分愁”是指作者的思乡之情。引用诗句作题，并在结尾点题，让读者进入古诗的意境，使得全文笼罩在忧伤的思乡之情中。