如何应对任务驱动型材料作文

如题所述

“任务驱动型作文”的提法,来源于教育部考试中心张开老师的一篇文章《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》。在文章里,张开老师通过分析2015年高考作文尤其是新课标卷作文的命题特点,正式提出在材料作文的基础上增加任务驱动指令的概念。任务驱动型作文是2015年全国高考作文卷中新出现的题型,是命题人为了避免材料作文的随意和考生立意偏离,有意识地在多角度材料中,给学生创造出情境,展现相关问题,并提出指令性任务,让考生能够围绕材料的内容及含意,提出解决问题的方案,表达自己的见解。任务驱动型材料作文重点考查学生的阅读能力、写作能力和思维能力。
在审题要求上,任务驱动型作文要求学生先读懂材料,在此基础上按照任务指令作文。与传统作文不同的是任务驱动型作文具有一定的封闭性,写作目的与要求更加明确。在材料引发考生思考、激发考生写作欲望的基础上,通过增加任务型指令,着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。
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