截止到2000年，北美
护理诊断协会已制订了155项护理诊断，其中约三分之二的护理诊断描述
的是心理、社会方面的健康问题。我国有学者在学习、参照北美护理诊断协会有关内容的基
础上，本着一要对临床护理工作具有实际指导意义，二要适合我国的国情，三要易被我国广
大护理工作者所理解、接受的宗旨，筛选出目前我国临床常用的九个心理护理诊断，现介绍
如下。
（
1
）无效性否认。无效性否认是指个体有意或无意地采取了一些无效的否认行为，试图减
轻因健康状态改变所产生的焦虑或恐惧。
（
2
）调节障碍。调节障碍是指个体处于不能改善和调整其生活方式或行为，以使其适应健
康状况变化的状态。
（
3
）语言
沟通障碍。语言沟通障碍是指个体在与人交往过程中，使用或理解语言的能力处
于降低或丧失的状态。亦即个体表现出不能与他人进行正常的语言交流。
（
4
）自我形象紊乱。自我形象紊乱是个体对自身身体结构、外观、功能的改变，在感受、
认知、信念及价值观方面，出现健康危机。
（
5
）照顾者角色障碍。照顾者角色障碍是指照顾者在为被照顾者提供照顾的过程中，所经
受的或可能将经受的躯体、情感、社会和（或）经济上的沉重负担状态，照顾者感受到难以
胜任照顾他人的角色。
（
6
）预感性悲哀。预感性悲哀是指由于感知个人或家庭可能发生的丧失（人物、财物、工
作、地位、理想、
人际关系、身体各部分）而引起的情感、情绪及行为反应。
（
7
）精神困扰。精神困扰是指个体处于一种对其生命提供力量、希望和意义的信念或价值
系统发生紊乱的状态，也就是说个体的信仰、价值观处于一种紊乱的状态。
（
8
）焦虑。焦虑是病人面临不够明确的、模糊的或即将出现的威胁或危险时，所感受到的
一种不愉快的情绪体验。
（
9
）恐惧。恐惧是病人面临某种具体而明确的威胁或危险时所产生的一种心理体验。