作为爸妈，在孩子的生命初期，每天最幸福的事情莫过于看着孩子从懵懂的婴儿到慢慢地会抬头，会翻身，会认人，会咿咿呀呀学语表达，他们的每一点进步，每一点改变都意味着孩子在不断长大，而孩子能否身心健康地成长，是父母最开始最普通的心愿。
昨天一位网友留言说：儿子1岁11个月了，只会叫爸爸妈妈，去做智力筛查，只有74分处于边缘水平，不知道该怎么办？首先我们要了解宝宝不说话的原因在哪里？
这五种情况也会导致孩子语言发育慢
1、孩子看电视过多
菁妈有个亲戚生老大时因为自己要上班所以就把孩子交给奶奶看，奶奶是一个电视迷，从小就带着孩子看电视，只要孩子不哭，电视，手机随便看。
而孩子到了二岁多说话还不清楚。后来亲戚没办法就自己辞职在家看孩子， 慢慢教孩子到了三岁再送孩子上幼儿园后语言表达能力才慢慢跟得到。但是也只能是一般水平了。
而生老二时，她就干脆自己带了，而老二现在快二岁真是能说会道，比哥哥说话还顺畅。
2013年一项来自我国8个省和自治州的多中心研究显示两岁以上儿童看电视的比例高达93.2%，4月龄的婴儿看电视比例也高达31.1%，其中6个月以内婴儿看电视的比例达到23.1%，孩子看电视的时间越早，越容易出现语言发育迟缓的问题。
给孩子过早看电视（包括电视，手机，电脑，平板），看电视过久不但会对孩子的语言发育有影响，而且还会影响孩子的运动发育，社会交往能力。
2、家族遗传
父母小时候都是说话比较晚的，菁妈以前有个同事的也是快2岁了，半天蹦不出一个字来。同事着急啊，就只会说爸爸妈妈，爷爷，或者饭，一句话完整的话还不会说。
而爷爷却一点都不着急：孩子他爸爸小时候也是这样，我们当时也以为这孩子不会说话了，后来到上学了就慢慢会说了，而且话不多的人更加用力学习，没那么多八卦，专心力强，他爸爸就是我们村当时唯一上名牌大学的人啊！
后来也如爷爷所想：孩子上幼儿园后就慢慢会说话了。
当然我们并不是觉得遗传就没事，在家庭教育上还是多教宝宝说话。
3、抚养人不爱说话
孩子学说话会先学会听话，所以我们会发现孩子在没会说话时，很多话都好像似懂非懂的。特别是家长加上动作时，孩子一般都会懂，一般8－9个月的孩子在家长的教育下就学会挥手拜拜了，家长说跟xx拜拜，孩子就听懂了，自己用手挥挥。
所以孩子的语言理解能力优先于孩子的语言表达能力。语言理解能力的训练很重要，孩子在孩子一出生就要多跟孩子说话，喂奶时告诉孩子：妈妈给宝宝喝奶了。换尿不湿时也告诉孩子：妈妈给你换尿不湿了。带孩子出去玩时要告诉孩子：妈妈带你出去玩了。
不爱说话的抚养人一般也不怎么爱社交，带着孩子的时候可能会很少出去和别人小朋友一起玩，这样也会导致孩子和其他伙伴交流得少，孩子没有足够大的语言环境来刺激，也没有觉得说话很重要，所以学话的积极性就会降低。
4、早产儿或者是低出生体重儿
早产儿和低出生体重儿共同的特征就是一般头围还比较小，头围是因为里面的大脑长大了而长大，而头围小也是因为大脑比较小，神经发育没成熟。一般早产儿和低出生体重儿神经发育会慢一下。
我们看到那个中风的人，有些刚好伤害到大脑的语言中枢，所以会出现说话都说不清楚，所以我们能说话也是由大脑来指挥的，如果孩子大脑发育迟，自然说话也就会慢一点。
当然这不是绝对的，只是说如果早产儿和低出生体重儿家长在孩子的语言发育教育中要更加努力，而如果孩子比别人孩子慢一点点也是情有可原的。
5、其他
语言发育快慢和孩子的性别也有一定关系，一般女孩子说话会早一些。
分娩方式也是有一定的影响，自然分娩的孩子因为安全感比较好，感觉统合能力好，一般说话会早一些，而剖腹产的孩子存在感觉统合失调的机率会高一些，可能说话会迟一点点。
所以，有时孩子说话晚真的不仅仅只是''说得比较晚''，找到背后的原因是很重要的，千万不要因为大人的一时疏忽给孩子造成更多不必要的伤害。毕竟孩子健康，父母才能安心。
孩子语言发育迟缓有遗传因素，比如家里父母、近亲有语言发育迟缓的人，其它都是正常的，只是语言比正常孩子发展得晚一些，后来都很好，也有这种可能性，也要确定孩子除了语言发育迟缓一点，其它的能力都是正常的，比如认知能力、精细动作操作的能力、社交能力、大运动的能力都正常，这种可能性会比较大。还有孩子整体的智力水平低，因为语言是智力的重要组成部分，语言为什么有的时候会比较引起家长的重视？因为孩子的认知水平没有专业的能力，不是太好判断，但是语言就比较好比较，周围的同龄孩子都会叫人，说成句的话了，我们家孩子还不会，这个比较显而易见的。还有一种是自闭症、孤独症的孩子，大部分都语言很迟缓，语言开始得很晚，这种孩子交流能力差，有重复、刻板行为。
