【一】审题
1、根据文题内容，这篇习作要求写哪种类型的作文？（写事）。
2、写什么样的事啊？（写印象最深的事）。
3、这篇习作需要我们拟定题目吗？（需要）为什么？（文章题目最后说了，题目自拟）。这类需要自拟题目的作文，也叫（自命题作文），记得要自己起题目。
【二】选材
那生活中这么多的事，一桩桩一件件，哪一件是现在出现在你的脑海中的？我们就写那一件。我门大致可以分为三类：
1、首先是与学习有关，有（读书、画画）。
2、与兴趣爱好有关（集邮、唱歌）。
3、与日常生活相关（种花、旅游、煮饭），等等。
需要注意的是，有些事是不健康或危险的，又或是没有什么意义的，这类事情不要写。
【三】列提纲：选好了写作素材，我们就来安排写作的提纲。
可以将文章分为三部分（开头、中间、结尾）。
1、开头交代事情的（四要素）分别是（时间、地点、人物，以及事情的起因。
2、中间重点要详写事情的（经过），突出这个事件最让你印象深刻的点，如果是读书，可以分享你感触最深的片段，如果是种花，你觉得最难第一个步骤是什么？如果是煮饭，过程中遇到什么困难？你的解决办法是什么？要突出这件事的令人（印象深刻）来。怎么突出呢？可以详细说明自己的心理变化过程，将自己解决问题时的动作细节、神态细节描写细致生动。3、结尾，要交代清楚事情的（结果），还要写自己的（心得体会），突出自己（真情实感）。
【四】写法支招：以上是文章的结构方面，那有什么写作方法是可以人能给我们的文章更加出彩的呢？
1、记叙文六要素，一篇好的文章肯定是条理情绪的文章，放在写事文章上，就是要交代清楚事情的（六要素）。
2、细节描写：将人物的细节（外貌、神态、动作、语言、心理）描写细致，突出人物性格特点，以及这件事给你带来的感受和体会。
3、还可以从小处着眼，以小见大，通过描写一个（小事件）去表达自己对（大话题）的思考，升华主题。
总的来说就是要注意：有的放矢，言之有物；有感而发，感情真挚；小处着眼，以小见大；自我形象，不可或缺。
【五】阅读累积
优美的文章还需要好词佳句来帮忙！看看以下的词句能不能帮到你。
多姿多彩 乐在其中 欢声笑语 跃跃欲试
无法自拔 百感交集 满脸羞愧 茅塞顿开
1、是呀！“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香？”当我们面对挫折时，千万不要放弃，只要我们勇敢地面对，坚持下去，成功就在向我们招手！
2、昨天我和妹妹玩成语接龙的游戏，最后妹妹“黔驴技穷”，看到她小嘴瘪瘪的想哭的怪模样，我觉得有趣极了！
3、校园里一片欢声笑语，男同学有的在相互追逐、玩耍着，有的在爬杆，有的在跳远，还有的在打羽毛球；女同学三五成群地在跳皮筋，轻快地哼着歌曲。
【六】优秀作文参考
挖荸荠（刘存豫）
周末，妈妈带上我和好朋友珊珊一起去壬田镇的田野里玩儿。
一下车，一股和煦的风迎面吹来。啊，乡村的空气真清新！往远处看，空旷的田野上有一位老大爷正挥着锄头挖荸荠呢。从没看过荸养是怎么从地里挖出来的，这次碰巧遇上了，我们心里别提有多兴奋了，赶紧三步并作两步，跑了过去。
老大爷看到我们，热情地招待我们吃荸养。但我们对吃不感兴趣，只想亲自动手挖一挖荸荠。老大爷爽快地答应了，并让我们进入他的田里，从他翻挖过的泥块里挖走剩下的小荸荠。
于是，我和珊珊每人寻了一根粗大结实的树枝，把翻挖过的土块一一捅开，仔细寻找里面的荸荠。哎呀，这土块是不是穿上了铠甲，这么硬！我用来当锄头的树枝“咔嚓”一声就断了。没办法，只好重新去找一根树枝。忙活了大半天，居然一个荸荠也没发现，倒把自己弄得满头大汗。想想农民伯伯每天在田里干活儿，该有多辛苦啊！
后来，珊珊想了个好办法——摔。她搬起一个大土块，用力一摔，大土块碎成了一个个小土块，一只只小荸荠也乖乖地露出了头。我立即依葫芦画瓢，果然省事多了。只见一个个小荸荠随着碎泥，骨碌碌地滚了下来。我们蹲下来边挖边捡，很快就收获了满满一袋。
这些小荸荠只有我的拇指那么大，乖巧可爱。老大爷看了看，说：“那么小，怎么吃呀？到我这拿几个大点的吧。”我们挥挥手，婉言拒绝了老大爷的好意。它们虽然小，但毕竟是我们的劳动成果呀！
太阳快落山了，妈妈带着我们满载而归。虽然我们都变成了不折不扣的“泥猴子”，但心里感到无比快乐。