红网时刻教务老师胡用梅郴州报道
1970年出生的周艳华，有着30年的教育生活。
30年来，她一直作为党员一个教师对自己要求很严，教书育人，成为人的师表。
被评为市星杯优秀教师、市骨干教师(连续两届)、苏仙区十佳教师、苏仙区名师、苏仙区优秀教师，4次被区政府表彰。
春风化雨，播撒阳光和师德，打造班级特色
周艳华
以育人为本，德育为先。
30年来，她一直没有离开过班主任，30年来，每年都被学校评为优秀班主任，很多老师不愿意接受的学生，来到她的班级后，通过一段时间的教育，在各方面都取得了很大的进步。
当被问到班级管理的“妙计”时，她直言“爱、忍耐、决心、恒心”。
2012年，她担任四年级班主任，是班上新转来的单亲家庭学生刘俊杰。
妈妈经常把他扔在家里谈生意。
如果缺乏对家人的关怀而逃学、吵架，每年都会转学。
被称为“顽皮大王”。
由于刘俊杰在插班面试中成绩极差，分班时其他班的老师不肯接受，周艳华接受了他。 因为母亲不在家，家里不交给别人监督和照顾，只给刘俊杰留了几十块钱。
他有钱花得干干净净，没钱吃饭只能徘徊，不能说好好学习。
她了解情况后，每天中午带他回家吃饭，下午放学后在办公室里催他做完作业再回家。
一天傍晚，在送刘俊杰回家的路上，周艳华忍不住倒在路边，膝盖擦痛得站不起来。 他慌忙跑过来把她叫醒，感动得哽咽着说：“周老师，怎么了？ 以后要做个好学生……”春风送雨，慢慢地他懂事了，学习也进步了。
之后，为了家人回老家学习，每年都向周艳华致以祝福。
白鹿洞小学62班的伍洪睿得知父亲生病家境困难，全家人的生活压力都压在打工的母亲身上，周艳华首先想办法为这个学生争取到一笔困难的基金，自己出钱支付学费，买文具，给孩子的孩子买文具
伍宏睿的母亲于2015年11月25日写了一封感谢信，向校长表达谢意。
2016年父亲死于治疗无效。
虽然孩子已经没有在我校上学了，但是每年的6月1日，寒暑假我都会去看望孩子，并带来学习用品、衣服和现金。
伍鸿睿逢人就说：“周老师像我妈妈。
”
这次黄东是个立柜的贫困家庭，父亲在监狱服刑，母亲再婚，租房子住孩子和祖母。
前年中秋节放假，同学们都回家了，只有他在教室里发呆。
周艳华带他回家一起过节，晚饭后，她送他回家。 祖母七十八岁了，还是个半身不遂的人，30平方米的房子，一半是衣服用品，一半是床和火炉，孩子生活在这么艰苦的环境里，很伤心，周艳华决定每天接他一起上学。
小东被她的爱情感动了，表现学习有了明显的进步。
在新冠限制肺炎旅行期间，她特意向东寄去了学习资料，并在线指导他学习。
瘟疫流行解封后，她每隔两天去他家拜访一次，指导孩子学习。
平时也有感冒的学生，她自己护送、护理，马上去看医生，为学生垫付医疗费、买学习用品。 光是到白鹿洞学校工作就有4000多年了。
白鹿洞村小学是典型的城中村小学，生源主要是来自城中村的农民和外来务工人员的子女，学校周边环境复杂，学生家庭文化背景也不同。
2007年，周艳华转入白鹿洞村小学。 了解这种情况后，在学校的指导下，率先开设了“家长学校”。 每期都请家长到郴州民间机构“百善堂”做两次讲座。 在她不懈的努力下，在家长与孩子的多次交流中，家长们逐渐受到感召，明白了“父母是孩子最好的榜样”“重视孩子的教育就是为自己的美好生活而投资”。
“提前造人啊！ ”的道理，对孩子的教育力度变大了，对老师的工作更能理解了。
学生的习惯更好了，学习的兴趣提高了。
每周都有学生找各种关系要求转入周艳华班。
由于效果明显，其他班级也纷纷效仿，学校的面貌发生了很大的变化。
长期以来，一直注重培养学生的集体荣誉感，以班级荣誉为荣。
2012年周艳华班4名学生参加县级体育比赛获得总分成绩第二名。
她指导的学生参加市级以上征文、演讲、才艺比赛达40多人，其中指导李毅撰写的文章发表在《语文世界》，指导邵孔信撰写的文章收录在《梦如夏花》； 指导陈静香参加“湖南省中小学生创新作文大赛”获得一等奖，其他二等奖2人，三等奖2人。 《小溪流》文学比赛指导30名报名者参加全国小学儿童文学阅读推广大赛获一等奖3个、二等奖8个、三等奖12个，指导唐秀丽、李易完成全市“传承文明、 参加“做新时代的好少年”“扣好人生第一扣子”演讲比赛获三等奖，组织学生参加团市委组织的“少儿才艺大赛”的区级作文、经典朗诵、绘画、艺术节等多种活动
熟悉业务，建设教研团队，培养青年教师
周艳华担任督导室主任及教研主任期间，大力推进课改和教研小组建设，要求坚持每周组织开展教研活动，做到下一次计划、下一次主题、下一次收获，活动开展有起色。
在这些锲而不舍的活动中，许多年轻老师不断成长。
2011年1月，由李红果老师指导的一年级语文《jqx》一课视频发文，获中国教育学会小学教育专业委员会“十一五”优秀论文及教育科研成果征集评选活动视频类一等奖。 2010年指导谢玉霞老师在白鹿洞镇学校教育比武获得语文组一等奖； 2010年参加指导李伟娟的英语课获得区级一等奖2011年指导邓美先生的数学课获得片区一等奖2012年指导杨静老师在区CD教育比武获得一等奖……
2016年9月，来自非科班的李煳老师亲自请她做了一对。
通过一年的帮助，李煳老师的学科专业知识有了很大的提高，结合她的数学教学成功经验，逐渐“活”了语文课堂，语文教研能力有了一定的提高。
去年，党支部把教育送到农村，她成功开设了语文课《贺年卡》，受到同行的高度评价，多篇教育论文获奖。
2019年，新进教师陈婷、周红艳两位老师与她结对，经过一年的帮扶，李老师在课堂教学上也有了很大的提高。
勇于挑重担，精益求精，做有情怀的教师
她知道：“教师的职业不像蜡烛，更像土壤，应该让每一粒种子都能获得丰富的营养，健康成长。”
因此，她不断钻研教材，了解教法，进行教学改革，谋发展，认真备课、听课、辅导，对教材的编写意图、基本理念、知识结构、篇章的内在逻辑、教学重点和难点有很好的理解。
备课时，她充分了解学生已有的基础、兴趣爱好、学习障碍和行为习惯。
在教学中，关注全体学生，注意信息反馈，秉承因材施教原则，激发学生活力，以生活化教学、实用教学引导学生志学、乐学、会学。
她全身心地投入，把课本、备课本带回家加班，离开学校也总是最后一次。
她的教育理念、教学手段、教学方法、教学设计、教学效果，得到了领导、同事、学生的高度评价。
更新教育观念，创新教学方法，她形成了自己的教学风格，取得了许多成就。
在这几年苏仙区进行的质量监测中，与全区同类学校的同学年相比，她所教的班级成绩每次都可以取得好成绩。
工作期间，她不忘努力学习，坚持做学习笔记，写学习心得。
通过对《陶行知教育》《行动研究法》《儿童心理学》《创新教育》0《心智的启迪》00755-7900000等理论的学习，理论素养和专业水平不断提高。
回顾过去的工作，周艳华说，这些成绩的获得源于自己热爱教育事业，乐于为教育事业贡献自己的一生，为成为无愧于时代的优秀教师而不懈奋斗。
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