一年级谁和谁好仿写如下：
谁和谁好?我和老师好，老师辛勤教，我们品优学习好。
谁和谁好,月亮和星星好。星星眨眨眼,月亮眯眯笑。
谁和谁好,数学和语文好。数学要学好,语文打基础。
谁和谁好,蝴蝶和花好。蝴蝶来跳舞，花儿笑哈哈。
谁和谁好?月亮和星星好，星星眨眨眼，月亮眯眯笑。
谁和谁好,我和书包好。我们唱着歌,一起去学校。
谁和谁好,彩虹和雨好。雨过天晴后，彩虹搭天桥。
谁和谁好,黑板和板擦好。黑板要干净,板擦来帮忙。
谁和谁好?雨露和禾苗好，雨露轻轻洒，禾苗喝得饱。
花和小草好，一起手拉手，在风中舞蹈。
蓝天和白云好，它们相互衬托，把天空变美丽。
蜜蜂和蜻蜓好，你追我赶，在花丛中赛跑。
太阳和向日葵好，不管太阳走到哪里，向日葵都对他眯眯笑。
月亮和星星好,星星眨眨眼,月亮眯眯笑。
小草和泥土好，泥土脸朝上，小草对它笑。
青蛙和庄稼好，庄稼地里来了几个“坏蛋”，青蛙上去就把他们干掉。
仿写技巧：
句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。
一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。
二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。
句式的意义：
根据内部结构的不同，句子可分为单句和复句。单句可以根据不同的标准来划分句型和句类。句型是句子的结构类，即根据句法成分的配置格局分出来的类。句类是句子的语气类，即根据全句的语气语调分出来的类。
句式也是根据结构分出的类名，和句型一样。不同的是，句型是根据全句特点分出的上位类名，句式是根据句子的局部特点分出的下位类名。
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