考虑到孩子还小，特别是我家孩子比较调皮，又不怎么合群，所以就选择跟身边朋友一样的做法。一个学期后，令我觉得很安慰，孩子渐渐变得很活跃，懂得主动去跟小朋友交流，分享身边好玩的事情，而且懂事点，不会那么调皮，有时候吃完饭会帮忙收拾饭桌。
对于孩子即将进入一年级的家长来说，入学准备就是一个难以跨过去的坎，孩子上课坐不住怎么办？无法适应小学生活怎么办？孩子在学校能照顾好自己吗？一连串的问题会把家长弄得特别紧张，现在也有不少针对幼小衔接的班，比如巧问教育，今天就来说说巧问教育怎么样？
一、学校环境：
和那些“快餐式”千篇一律的学校不一样，刚走进广州东晓南校区的巧问教育，就能感受到他们的设计是多么的用心，环形玻璃墙上都是一幅幅画，组起来都是一个个富有童趣的故事，孩子在这里可以挖掘到不少有意思的故事。
大大的绘本图书墙上，摆满了适合孩子阅读的绘本，台阶上整整齐齐放着一排坐垫，就是为了孩子能够停留下来舒服地阅读，提供给孩子一个优质的阅读环境。像这样的装修细节，巧问教育比比皆是，也为孩子打造出了一个具有独特审美生态的校园环境。
二、教材：
目前市面上适合幼小衔接的教材并不多，为此，巧问教育也自主研发了5个学科的教材，分别针对培养孩子的注意力训练、阅读启蒙、数学思维、英语口语、综合素能。这些教材都是巧问教育和西安交大联合出版的，可以解决幼小衔接学习断层的问题。
三、教学方法：
“幼小衔接” 衔接的不只是“幼小”这个阶段，其本质是入学综合能力培养，一个学龄前的孩子要写这么复杂的汉字，肯定会有挑战性，孩子也会有抵触情绪，但是巧问教育却可以用儿歌和图片的方式把汉字演绎出来，这也是培养孩子的听辨能力和口语表达力的一种方式。
在数学的思维培养上也是如此，巧问教育也会在知识点上做出更多的变化，让孩子更易接受，更多思考。例如同样是10以内加减法，10-3=7可能大部分孩子都会觉得枯燥，但如果你问10个苹果，每天吃1个，吃了3天还剩多少，把数学问题转化为生活中的问题，孩子可能就觉得有意思了不少。这里面，其实不止数学加减，更重要的是帮助孩子建立数学概念，引导数学思维等基础。
巧问教育的课程区别于传统的机械性学习，适合这个年龄段孩子的身心发展，可以进一步开发孩子的智力和培养他们的学习习惯。