一、什么是数学教师的
数学专业素养？
通常来说，教师素养包含三个层面，即文化底蕴、教育追求、教育智慧。数学素养是数学学科所固有的内蕴特性，是在人的先天基础上，通过后天学习获得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学品质融于身心的一种比较稳定的心理状态。通过这段话来看，我认为：数学教师的数学专业素养的高低不能简单地用学了多少数学知识来衡量，细分数学专业素养分成三个方面：
1.从知识的角度来看，应该较好地掌握初等数学和
高等数学的基本数学知识。
2.从能力的角度看！
本回答被提问者和网友采纳