不一定，我觉得首先要写过字，再者可以先学习硬笔书法，有一定的写字基础，有时候不能急于求成，望子成龙，凡事都要有过程。
一下子让一个没握过笔的孩子直接写毛笔字，枯燥无味不说，刚开始简单的笔画不说，越到后面学的繁体字越难，连字都认不下来，我觉得失去了写字的意义。
我弟弟学完楷书基本后学了隶书，学隶书的时候二三年级，且隶书大多繁体字，说实话，我觉得他到现在四年级了也没认全。
之后学了毛笔字，但是学的很慢，效果也不是很好，有些知识和技能感觉我弟太小了，吸收不了，甚至老师讲课有些也听不懂，已经四年级了，更别说小孩子了。
首先太小了他坐不住很长时间去练习，家长必须三个小时陪同，一直看着她，小孩子玩玩具都是东跑跑西看看，更别说坐到那一动不动，且写毛笔字是需要持之以恒，常练习，家长能做到陪着孩子一同练习三四个小时甚至很长时间，或者能做到在他的旁边不玩手机吗。
我觉得还不如等长大一点，有自控能力，也不需要严加看管，随着理解能力的提升，学的也快，我觉得更好。
我建议先学硬笔书法，并且可以选择多花点时间，基础最重要，细节决定成败，我弟就是一年级先学楷书，但我觉得还是学的时间短，以至于后来三年级的隶书和四年级的毛笔学了一段时间后，钢笔字远不如二年级写的好看。
什么年龄学习什么很重要，不要太急于求成，书法是慢慢来的。
我觉得不一定，如果说一个孩子连基本的抓笔姿势都不对的话，那么比平常铅笔长的毛笔他怎么能抓得住。没有一个正确的手法，那么怎么能练出好的毛笔字呢？
我觉得应该在他会写一些基础的字之后，再教她练习毛笔字也不会很晚。我想可能有些家长就说小孩子就要从小抓起，在一些事情上可能确实需要在很小的时候就教他，但这事情并不是绝对的，有些事情是需要孩子在一定的年龄才能够去学习的。我觉得如果他在很小的时候就练毛笔字，那么可能他连用铅笔写字都不会。
凡事都需要一个过程，小孩子更是这样。并且练毛笔字是需要长时间练习，而这个时候小孩子都是贪玩的，你根本就管不住他。在他合适的年龄这样的效果反而会更好，因为长大一点也更懂事，一些基础的字也会写。
我爷爷的书法特别好看，村里有什么人做喜事、或者是需要写毛笔字就会去找我爷爷，爷爷虽然很大的年龄，但他依然坚持每天练字。在我们小时候爷爷并没有让我们去练毛笔字，只是让我们把铅笔字写好。说等我们大一点的时候再教我们毛笔字，于是他每天都会检查我们的铅笔字，写的不好，就会让我们重写。
到了差不多十岁的时候，他就开始叫我们练毛笔字了。先是教我们如何握毛笔，然后再跟我们讲这一笔一划是怎样写的。于是我们每天都要练习两个小时的毛笔字，练完才能去玩。所以我们姐妹几个无论是平常的字还是毛笔字都不是很差。
所以教小孩子练毛笔字要循序渐进，这样才能有一个完美的结果。
本回答被网友采纳毛笔书法不是孩子越小开始练好就越好？这就跟小学生上学一样的，不是小孩子一生出来就可以去学校读书，道理是一样的。
因为小朋友年龄太小，他的手部肌肉力量和骨骼还未发育到一定的程度。所以我们一般会建议小孩子在七岁及以上可以开始着手学习毛笔书法。
想要让小孩子练习毛笔书法，家长还需要做一件最重要的事情——要培养孩子对于书法的兴趣，而不要强求他练字。具体方法有以下几点——
一、在孩子七岁前，就可以让他尝试用铅笔来进行写写画画，让他感受书写的感觉。不要可以试着教孩子写一些简单的汉字，但千万不要逼迫他。
二、家长应该起表率作用。家长可以自己先学习毛笔书法。当孩子看到自己父母在书写，自己也会感兴趣来了解。
三、家长应该让孩子多和写字写的好同龄或者大孩子接触，让孩子们之间相互影响，带动孩子练字的积极性。
四、家长可以带孩子多去看一些艺术展览，让孩子从小接受艺术的熏陶，特别是带孩子去多看看少儿书法展。
刘涛老师的《给孩子的书法》中写到：“了解书法，最好的途径就是拿起毛笔写字。一笔一画的练习，追求端正的匀称，达到平衡和谐，就是用自己手中的毛笔表达汉字的美感！”让孩子从小学习毛笔书法，就是锻炼孩子的人格，培养孩子的文化修养，对孩子的成长有非常大的益处！！！
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