蔡永良先生在其学术生涯中发表了多篇颇具影响力的研究论文。以下是他的主要代表作：
1. 在2005年的《江苏社会科学》上，他独著了一篇名为《语言一致与文化趋同——解读美国惟英语运动1983—2002》的文章，深入探讨了英语运动的变迁，篇幅达到了9000字。
2004年，他在《苏州大学学报》上发表了《重温语言相对论》，凭借8000字的独著篇幅，重新审视了语言理论的某些观点。
在2003年的《读书》杂志上，他发表了《谁不要双语教育》，针对教育议题提出了独到见解，字数为6000字。
蔡永良先生对美国的语言政策也进行了深入研究，2002年在《江苏社会科学》上发表的《论美国的语言政策》长达15000字，展现了他对这一领域的深入剖析。
同年，他在《读书》杂志上发表了《美国土著语言法案》，以6000字的篇幅探讨了土著语言的保护问题。
此外，他还对《毁灭文明的教育》一书进行了评论，以6500字的篇幅在《美国研究》2002年第1期发表，对教育与文化的关系进行了批判性思考。
1998年，他在《外语与翻译》上发表了《语境与隐喻》，深入研究了语言的隐喻性，篇幅为6500字。
早在1995年，《解放军外国语学院学报》上，蔡永良先生独撰了《英语使役行为句的语用学研究》，探讨了英语句法的语用特性，文章长达7000字。
最后，他在1993年参与了《语言·语篇·语境》一书，作为第一作者，他的《文学语言的功能分类与语言风格研究》在清华大学出版社出版，篇幅达9000字，展示了他在文学语言理论方面的深厚研究。
蔡永良：教授，硕士生导师。1958年生，1980年2月苏州大学本科毕业，1987年7月获北京外国语大学硕士，2002年10月获南京大学博士学位。1996年9月至1997年9月在英国圣安德鲁斯大学与剑桥大学访问学者，2000年2月至2001年3月在英国谢菲尔大学访问学者。2005年7月来上海海事大学外国语学院任教。