什么是心理预警呀?请教了,谢谢!

如题所述

随着社会竞争日趋激烈,学生心理问题日益突出。中小学生容易产生抑郁、焦虑、烦躁等情绪。当这些情绪长期积压而无法得到合理释放时,就会导致心理异常,严重的可能演变成心理危机,比如抑郁症、自闭症等等。

  近几年,中小学校园内陆续发生过一些学生因心理问题而受伤害的案例。因此,建立有效的预警机制,做好对问题高危人群的预防和干预工作,才能做到防患于未然。

一、建立健全学生心理档案,及时掌握学生情况,建立健全学生心理档案是学生心理问题预警与危机干预的前提和基础。

(一)学校每年应对新生进行普适性的心理健康测量,建立学生心理档案,并归类、分析,初步掌握学生的心理健康状况,作好保密工作。班主任应与心理辅导老师积极沟通,及时掌握相关情况。

(二)对于有心理异常和心理危机的学生应建立特别档案,重点管理,定期与学生所在班级班主任沟通和交换意见。

(三)各班班主任应对学生心理异常和心理危机的处理情况做好工作记录,在这类学生毕业之前进行密切关注。

二、积极开展学校心理健康教育,树立预防为主的观念。

(一)通过专业课程、咨询辅导、班主任工作、学科渗透、学生社团、学生活动等各种渠道开展常规教育,帮助学生树立心理健康意识,具备心理健康常识。

(二)通过讲座、报刊资料、网站等各种形式加大对心理健康重要性的宣传工作,在校内营造健康向上的良好氛围。

(三)加大对学校教师、班主任、家长以及保安人员等后勤人员的培训,普及心理健康常识,了解心理危机干预的相关知识和程序。

(四) 学校配备足够的专职心理教师,加强学校心理咨询室建设,定时开放心理咨询室,公布心理求助热线电话,畅通心理危机干预信息渠道。平时应特别注意做好新生、毕业生、贫困生、学困生、学优生等在学习或生活中遇到突然打击或遭受意外刺激的学生的相关工作。

三、实施学生心理异常情况报告制度。

当学生出现心理异常情况或心理危机时,要迅速及时报告才能有效地干预和处理。按照国务院《突发公共卫生事件应急条例》规定,应建立学生心理异常和危机的报告制度。在校内当发现有学生出现任何心理危机、心理异常或突发事件时,任何人都应立即报告班主任;班主任应立即报告政教处(或校心理辅导工作小组)以及医务室;政教处(或校心理辅导工作小组)应立即报告校级主管领导。如情况危急,任何人都应立即上报校级主管领导。如迟报、漏报、瞒报重要情况,将追究相关人员的相应责任。

四、建立学生心理问题应急处理机制。

(一) 对心理异常问题的应急或干预。

1.如发现学生出现比较突出的心理问题,班主任应及时向政教处和心理辅导工作小组报告;

2.由校心理辅导人员对当事人进行诊断咨询,做出初步判断,提出处理办法;各班班主任和班干部,应积极配合心理辅导人员的意见,帮助解决学生的心理问题;

3.对于超出辅导人员能力和专业的学生,应及时转介到相关医疗机构;

4.经专业医疗机构诊断学生存在心理问题并需要治疗时,班主任应立即通知当事人的家长或监护人;如果在治疗期间需要陪读的学生,学生家长应陪读,并与学校签订责任书;

5.因精神问题需要休学的学生,学校要与其家长或监护人签订相关协议;
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第1个回答  2022-12-27
从今年年初开始,每次换插水的鲜花或者添置新的盆花,在买回家之后我都要百度一下花的花语。

我发现关注花语和生活以及个人成长之间的联系也很有意思。

比如,前天我订购了一束白玫瑰,昨天才去花店取的,同时期搞特价的还有绣球花,本来我觉得白玫瑰和我白色的花瓶搭配不容易出色,想换别的花的,可是我又觉得绣球花太大太招摇,两者相较之下,我还是选了白玫瑰。手捧着白玫瑰,我百度了一下白玫瑰的花语,发现是:天真,可爱。这两个词结合最近出现的“黑熊”和“狐狸”的意象,我觉得还蛮搭配,无论是傻憨的黑熊,还是狡猾的狐狸,它们本质上还是无害人之心,还是天真可爱,充满孩子气的。

最有意思的是,当天晚上,我就做了一个十岁的孩子个案,做完我就想,多么神奇,白玫瑰好像早就预示着我会跟孩子产生链接,而且那个十岁的孩子的确也很天真可爱,我们聊得还蛮投缘,跟他交流沟通的过程中,也触发了我天真可爱的一面。

由此再联想到一些预示性的梦。现在的解梦理论对这种预示性的梦的解释是超感官作用。也就是说,有一类人他们比常人有更敏锐的感受力,他们能接收到来自未来的信息。这么说可能会给人“迷信”“不科学”“不正确”“故弄玄虚”“神秘”的感觉,有人可能就会因此而批判我是“神秘主义”“玄学主义”“神婆”“骗子”等。这个随便,但我依旧要秉着追求真理的科学态度来探究这个问题。

我这么说很多人无法接受,但是大家都能接收科幻片,科幻片里的多维空间,时空穿越,其实不就讲的是这个东西吗?只不过大家以为电影就是电影,生活就是生活,电影和生活是不可能出现重合的,然而,艺术源于生活,又高于生活。

如果用多维空间和时空穿越来解释梦,易经的占卜或者其他意象的预示性,那么就很简单明了。每一个维度空间都有一个“我”,这个就像一帧帧的电影镜头,未来的“我”通过梦或者占卜或者生活事件来给现在的“我”传递信息,这个就像《星际穿越》中的那个来自未来的父亲给女儿的提示。

未来的“我”一直给现在的“我”提示,但是这种提示不是直白的,赤裸裸的,而是委婉的,曲折的,这个就像猜谜语,需要现在的“我”有足够敏感度来接收到信息,接下来又有足够的聪明才智解出谜语一般的信息。

那么,传递信息的媒介又是什么呢?就像我们打电话,将你我联系起来的是卫星信号,是电磁波,那么未来的“我”和现在的“我”的联系媒介是不是也是类似电磁波这样的东西呢?

要解开这个谜底,那未来就需要多个学科的综合协作,心理学家观察到了这样的现象,并对这样的现象进行假设,那么接下来就需要物理学家对这样的假设进行证明,证明多维空间,穿越时空,以及未来和现在的信息传递媒介的存在。假如物理学家可以证明这些东西的存在,那么,梦以及其他生活事件的预示作用就不再是神秘现象,而是可以解释的普遍现象。

霍金已经在《时间简史》里谈到黑洞里存在的时空折叠,那么,多维空间,时空穿越,信息传递媒介也同样可能存在。
第2个回答  2023-03-10
心理预警是指通过对情感、行为、身体和认知等方面的观察和评估,发现个体的情感压力达到一定程度,容易引起焦虑、抑郁、压力过大等不良情感反应的一系列表现。心理预警是心理健康保护的一种手段,能够尽早发现和干预可能发展为心理问题的情况。常见的心理预警信号包括焦虑、失眠、情绪波动、疲劳、注意力不集中等,如果发现自己或者身边的人出现这些表现,应该及时找专业人士进行心理咨询和干预。心理预警可以帮助人们保持心理健康和平衡,防止因工作、学习、生活等方面的压力而导致的各种心理问题和身体问题的出现。
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