当医生如何继续提升学历？在医学行业中，很多学医的医护在职人员由于自身学历的限制而导致职称和职位迟迟无法得到晋升，想要继续提升学历却碍于工作和生活的压力而无法实现。“在职研究生”的出现，就为这些学医的医护在职人员解决了工作与学习的矛盾，学医的在职人员只要满足报考条件就可以边工作边进行医学硕士的研修，工作学习两不误。
那么，学医怎么才能在职提升学历？
医学专业在职研究生目前主要有同等学力申硕和非全日制研究生两种报考形式：
一、同等学力申硕
通过同等学力申硕方式报考医学在职研究生，学医的人员满足获取医学类本科及以上学历满三年的条件，就可以报名申请进入研修班进行相关的课程学习。
国内大多数院校的临床医学专业学制一般为3年，报名时学医的人员只需向所报考院校递交材料，审核通过就可以“免试”入校学习。
同等学力医学在职研究生毕业后可以获得医学硕士学位证书和结业证书，常年接受学员的报名。
二、非全日制研究生
医学非全日制研究生是在职进修中唯一一种可以获得“双证”的报考形式，即学医的人员在毕业后可以获得医学硕士学位证书和学历证书，含金量极大。
在报考流程及报考时间上与全日制研究生基本一致，与同等学力申硕报考流程相反，采取“先考试后入学”的方式，医学专业应届毕业学员就可以报考。
网上报名时间在每年的10月份，考试在同年的12月份进行，学制在三年左右。
但目前专业较少，就吉林大学而言，只有公共卫生、护理学两个专业。
在我国，医院还是主要以公立医院为主，随着公立医院招聘的文凭要求越来越高，许多医学类专科生、本科生就面临这就业难的处境。
据官网报道，我国国内医院在招募医护人员时，一般都是要求应聘者具有医学专业硕士以上文凭，只有一些镇级医院、社区门诊会将要求放宽到本科文凭，一些三级甲等医院基本都是博士文凭才能当医师。
可以说，文凭俨然成为了医学院毕业生能否如愿成为医生最基本的判断标准，想成为一名优秀的医生，只具备专业技能是不够的，还需要通过不断的学习来获取更高的文凭，提升自身的综合素质。
成人自考——不建议
成人自学考试，是相对非常自由灵活的一种形式。8年有效时间（有的地点不限有效期），按照要求通过所有设定的科目就可以申请毕业。
但由于以自学为主，考试科目又多，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业，颁发学历证书，所以大部分人中途就放弃了。
成人自考虽然学历含金量高，但花费精力多，需要严格的自律性，对于已经工作的基层医生来说并不适合。
2国家开放大学（电大）——不建议
国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，也就是以前的电大，现在是国家教育部直属的。
一年有两次入学注册的机会，注册后通过网络学习，然后两年半毕业。
虽然国家开放大学的形式也比较适合医生继续教育，但是笔者在查阅该校学历教育的专业里发现并没有临床专业，只含护理学、公共事业管理(卫生事业管理)、药学专业、药品经营与管理专业等专业，当然专业具体是否有增补大家可以咨询官方。
所以从专业角度来说，电大并不适合医生进一步提升学历。
3成人高考（夜大、函授）——建议
成人高考是成人教育中比较常规的一种教育，也是当前大家提高学历选择最多的一种途径。
每年8月前后，考生可以登录自己本省市的教育考试院网站，填写个人信息、选择报考院校和专业进行报名，并按照规定时间进行现场确认。这个流程和我们报考执业医师考试的流程差不多，都需要先网上报名，再现场确认。
然后每年10月左右进行考试，总成绩达到报考院校的录取分数线后就可以到学校进行学习了。
平时上课的时间在工作日的晚上或者周末，要到校学习，最后通过结业考试就可以拿到毕业证书，这个时间大约是两年半。
对于有一定基础的基层医生可以选择此途径来提高学历。
4网络教育（远程教育）——建议
网络教育（远程教育）学校选择较多，且多数为211重点大学。这种形式其实比较方便我们医生学习，适合工作繁忙没有固定时间来上课的人群。
只要有网络，便可在任意地方进行远程学习。另外报名入学时间比较宽松，分为春季和秋季进行入学。
修满学制，满足所考院校的相关要求就可以毕业了，毕业难度不大，通常从入学到毕业的时间需要两年半。
这种形式还是比较适合基层医生来提升学历，但是一定要选择正规的网络教育学校，以防被欺骗。
5卫生部门支持的教育项目——强烈建议
基层医生还有一种提升学历的途径，也是低成本、高回报的途径，就是参与当地卫生部门同教育部联合举办的提升医师学历的工程。
比如，近期，贵州省卫生部门、教育厅、财政厅和中医药管理局联合印发《基层卫生技术人员学历提升工作实施方案》，卫生部委托教育机构给基层医生提供提升学历的平台，招收县、乡、村在岗卫生技术人员到指定医学院校去进行继续教育，考生被录取后学校还会采用灵活的授课方式，不影响医师工作，同时毕业后仍然在原单位工作政府还给报销大部分学费，这种途径可以说是安全、低成本、收获高。
目前国家逐步取消中职层次的教育，及缩减初中毕业生的招生规模，逐步转向基层卫生技术人员的能力和学历提升，很多地方都不同程度的出台了一些基层卫技人员素质提升工程，这里面都涉及提升学历的扶持措施。
所以大家一定要留心当地有关基层卫技人员教育的政策，如果遇到了合适机会可千万不要错过。
以上几种途径就是市场上常见的提升学历的方法，哪些适合我们哪些不适合，想必大家也一目了然了。
最后还想说的是，按照《医师资格考试报名资格规定（并考核合格，可以申请参加执业助理医师资格考试；取得“执业助理医师执业证书”后，在医疗机构中从事传统医学医疗工作满5年，可以申请参加执业医师资格考试。
没有学历的乡医，如何参加医师资格考试？
学习方式：
一、以师承方式学习中医的，申请参加医师资格考核应当同时具备下列条件：
1.连续跟师学习中医满五年，对某些病证的诊疗，方法独特、技术安全、疗效明显，经指导老师评议合格；
2.由至少两名中医类别执业医师推荐，推荐医师不包括其指导老师。
二、经多年中医医术实践的，申请参加医师资格考核应当同时具备下列条件：
1.具有医术渊源，在中医医师指导下从事中医医术实践活动满五年或者《中华人民共和国中医药法》施行前已经从事中医医术实践活动满五年的；
2.对某些病证的诊疗，方法独特、技术安全医|学教育网搜集整理、疗效明显，并得到患者的认可；
3.由至少两名中医类别执业医师推荐。
总体来讲，无论是中医师承人员，还是实践人员，都必须有5年以上中医实践经验，且由至少两名中医医师推荐，才能达到报考要求。
考核方式：
《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》规定，中医医术确有专长人员医师资格考核采取专家现场集体评议方式进行，以现场陈述问答、回顾性中医医术实践资料评议、中医药技术方法操作等形式为主，必要时采用实地调查核验等方式评定效果。为确保考核公平公正，防范考核舞弊风险，在充分考虑专家队伍基数基础上，规定考核专家人数为不少于5人的奇数。
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