黄宗羲传文言文翻译

Question

如题所述

Answer 1

黄宗羲传文言文翻译如下：

黄宗羲，字太冲，余姚人。明朝户部员外郎黄基的儿子。明朝末年考中举人。学问渊博，成为当时儒学学者的宗师。当鲁王迁移的时候，（他）曾经呈上奏章陈述三件事，说鲁王是国家的藩属篱笆，应该修明法度来安定人心。

（他）到了听说鲁王登基称帝的时候，（就）马上给钱塘写去书信，深深地劝阻他（称帝）。鲁王没有听从（他的劝阻），到了清朝，（明朝）遗民旧臣都感叹他是有高尚品德的人。

康熙年间，（他）被推荐参加博学鸿词科考试。（考完后）就辞官回乡了，（后来）更加用诸子百家学说来自娱自乐。他想到父亲和两个哥哥都考上了进士，（而）自己却落魄无成，（于是）便在门口大大地题上父子三进士，青紫好文章的门扁。（他还）把两个孙儿也题名为进士，（并为他们）准备读书的房间题名为六士。

（黄宗羲）性格不随从世俗之见。（于是乎）从四面八方来的求学者，（只要）向他请教问题，（他）就根据（问题）来告诉（他们）答案。钱忠介上疏请求加谥号给他，（但当他）遭受构陷被注销官职以后，康熙二十四年八月，他的几十个学生一起为他守墓并到朝廷去诉讼，（最终得到）圣旨允许（为他加谥号）。

文言文的特点：

1、在语法方面，文言文与白话文有很大差异。文言文用单音节词表达，且多省略句式和主语、宾语、谓语、介词等。另外，文言文的行文风格比较简练，注重微言大义，导致其表达方式严密简洁。

2、在词汇方面，文言文与白话文也有显著差异。文言文中的词汇往往具有历史背景和典故，例如之乎者也等虚词在口语中已经消失，但在文言文中却依然保留。此外，文言文中的词汇有些是古奥难懂的，需要具备一定的古代文化背景才能理解。