什么是核心素养？

Question

如题所述

Answer 1

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。

新课标强调以素养为导向，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力，基于核心素养确立课程目标，遴选课程内容，研制学业质量标准，推进考试评价改革。

扩展资料：

学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党的教育方针通过核心素养这一桥梁，可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求。

文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。

Answer 2

核心素养是指个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时，能够综合运用特定的学习方式以及世界观、人生观和价值观在内的动力系统，进行分析解决问题的一种综合能力。它包括了知识、技能、情感、价值观等多个方面，是个人发展的重要基础。
核心素养的概念起源于教育领域，是近年来国际教育界关注的重点。它强调的是一种跨学科的、整合性的能力，而不是单一学科的知识和技能。核心素养的培养有助于个体适应终身发展和社会发展的需要，是教育改革的重要目标之一。
在中国，核心素养的培养被视为教育改革的核心任务，教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出了学生应具备的核心素养内涵，包括道德品质、公民意识、文化认同、科学精神、身心健康、审美情趣、创新能力和实践能力等。这些素养被认为是学生适应未来社会发展的关键能力，教育部门通过课程设置、教学方法和评价体系等方面的改革，致力于培养学生全面的核心素养。