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第1个回答 2016-12-01
这里是几位父母和专家的一些建议,或许可以给你一些帮助.
【亲人去世】
妈妈甲：我的建议是,如果妈妈自己处于悲伤之中,就要跟孩子如实讲,比如说“妈妈现在还不能谈,等我可以谈的时候再谈”.不用努力表现得很坚强.当你觉得合适的时候,可以和孩子谈一下你的心情,也让孩子跟你说一说自己的感受.
专家点评：让孩子知道真实情况十分重要.不过,需要注意的是,要让孩子知道父母不能谈,并不是因为孩子的错,而是父母为亲人的过世而难过.最好让情绪比较稳定的亲属协助安抚孩子.等自己的情绪稳定时,再来照顾、安慰孩子.
【宠物死去】
妈妈乙：最好的办法是就事论事,简单明了地回答他的问题.比如,你可以说“死了,就是身体停止活动,不能感受到饿了或冷了,也不会呼吸、吃东西了”.不用解释过多,另外,可以帮助孩子给小猫举行一个葬礼,借助这个机会告诉孩子,死亡是生命的一部分.
专家点评：简单明了的解释是必要的,不过,照顾到孩子心里的感受更重要.可以给孩子一个表达“伤心”的机会,举行葬礼是一个不错的想法.还可以耐心、仔细地听他说说自己对小猫的感情,对小猫的怀念等.孩子这样做,就会把美好的种子播种在自己的生命中.
【涉及死亡的报道】
【专家看法】
如倘若我们认为,孩子比成人更脆弱,我们自然就会努力蒙上孩子的眼睛、捂住孩子的耳朵、淡化孩子的心里感受.
曾经有一个禅师用一朵云的故事
,来说明生死相依的道理.云朵在天空消失,你可以说她死了.不过,从另一个角度来看,云朵并没有真正死去.她被阳光蒸发,变成雨水,流入江河湖海,滋润万物.生命也是如此.有这样一种有关生命的观点：我们的祖先并没有真的死去,我们身体里每时每刻都流淌着他们的血液,存放着他们的细胞,承载着他们的精神,我们是他们生命的延续.死亡,并非生命的消逝,而是生命的转化.如果我们能够通过生活中的事例坦诚地谈论死亡,那么我们就会觉察,死亡可以教会我们如何生活.小编总结：死亡的解释,可以采用上述的列子,可以让孩子了解死亡是人生的的一部分,是无法避免的,这会使孩子更懂得珍惜生活,珍惜身边的一切,希望这篇文章可以带给读者们很多益处.
西点父母课堂里有很多家长在一起讨论与孩子的话题，也有家庭教育专家讲课，希望能帮助到你！本回答被网友采纳
【亲人去世】
妈妈甲：我的建议是,如果妈妈自己处于悲伤之中,就要跟孩子如实讲,比如说“妈妈现在还不能谈,等我可以谈的时候再谈”.不用努力表现得很坚强.当你觉得合适的时候,可以和孩子谈一下你的心情,也让孩子跟你说一说自己的感受.
专家点评：让孩子知道真实情况十分重要.不过,需要注意的是,要让孩子知道父母不能谈,并不是因为孩子的错,而是父母为亲人的过世而难过.最好让情绪比较稳定的亲属协助安抚孩子.等自己的情绪稳定时,再来照顾、安慰孩子.
【宠物死去】
妈妈乙：最好的办法是就事论事,简单明了地回答他的问题.比如,你可以说“死了,就是身体停止活动,不能感受到饿了或冷了,也不会呼吸、吃东西了”.不用解释过多,另外,可以帮助孩子给小猫举行一个葬礼,借助这个机会告诉孩子,死亡是生命的一部分.
专家点评：简单明了的解释是必要的,不过,照顾到孩子心里的感受更重要.可以给孩子一个表达“伤心”的机会,举行葬礼是一个不错的想法.还可以耐心、仔细地听他说说自己对小猫的感情,对小猫的怀念等.孩子这样做,就会把美好的种子播种在自己的生命中.
【涉及死亡的报道】
【专家看法】
如倘若我们认为,孩子比成人更脆弱,我们自然就会努力蒙上孩子的眼睛、捂住孩子的耳朵、淡化孩子的心里感受.
曾经有一个禅师用一朵云的故事
,来说明生死相依的道理.云朵在天空消失,你可以说她死了.不过,从另一个角度来看,云朵并没有真正死去.她被阳光蒸发,变成雨水,流入江河湖海,滋润万物.生命也是如此.有这样一种有关生命的观点：我们的祖先并没有真的死去,我们身体里每时每刻都流淌着他们的血液,存放着他们的细胞,承载着他们的精神,我们是他们生命的延续.死亡,并非生命的消逝,而是生命的转化.如果我们能够通过生活中的事例坦诚地谈论死亡,那么我们就会觉察,死亡可以教会我们如何生活.小编总结：死亡的解释,可以采用上述的列子,可以让孩子了解死亡是人生的的一部分,是无法避免的,这会使孩子更懂得珍惜生活,珍惜身边的一切,希望这篇文章可以带给读者们很多益处.
西点父母课堂里有很多家长在一起讨论与孩子的话题，也有家庭教育专家讲课，希望能帮助到你！本回答被网友采纳
第2个回答 2022-03-30
当孩子问及“死亡” 解释并让他安心
孩子可能会问一个看起来与某个灾难无关的问题，比如“人们死后会怎么样？”你可以利用他的问题作为出发点，来谈论死亡。
老师、父母要正向引导，要注意用平静、缓和的语音语调，不能为了渲染死亡的气氛，而故意把声音弄得紧张。告诉孩子，生命只有一次，死亡以后就不能再重新生活在世界上了。因此，我们要常怀思念，更要树立热爱生命、积极勇敢，同时珍惜现在的美好时光，让生命更加精彩。同时鼓励孩子进行情绪上的表达。
遇到亲人的去世，也不要刻意好回避，做好解释，不要用”去另外一个世界”"被上帝带走了""去一个很远很远的地方再也不回来了"等等，而是告诉孩子死亡是一件很正常但是危险的事，并培养好孩子的安全意识，这是非常重要的。
认可他的感受
当发生灾难后，孩子捕捉到了关于死亡等悲伤的信息时，老师、家长不要急于说：“别难过、别激动或者别担心。”因为在那种情况下有人就算是家长说这样的话，成人们也应该不会好受吧。
其实，孩子在看到新闻或者经历亲人离世时会悲伤，说明他们的感受是真实的，他们需要能够把情感表达出来。比如：就针对本次航空事件，你可以说：“我知道你可能因为听到飞机不见了会很担心，飞机去了另外一个地方，我们看不见“她”，那和老师、妈妈爸爸一起为“她”祈福吧。”
告诉孩子大人们都在努力保证所有人的安全
孩子会以为世界上其他地方的灾难也将波及到他们自己和身边的家人，这种想法是很正常的。作为成年人，我们自己有时候都难免对坐飞机或哪怕是生活在地震带而感到担心。不过，你可以告诉你的孩子，很多人都在为我们的安全努力着。
多利用非口头方式来使他安心
你可以通过观察孩子的一些行为来了解他的焦虑程度，比如玩、睡觉和用餐习惯。如果在某个灾难后或者某亲人去世后，孩子看起来很焦虑，多拥抱和亲吻孩子。最重要的是，尽量坚持正常的生活作息来加强他对日常熟悉生活的安全感。
借助自然、绘本、电影、故事等，详细解释死亡这个自然现象
注意在平时就让孩子观察自然界中的各种生命如植物、昆虫等等，了解死亡是生命中的一个过程，就像花开花落一样。任何事情都有更新，比如可爱的小狗去世了，会有新的狗狗出来，把生和死平衡起来，让孩子感到在死的恐惧的同时还有生的快乐，但是不要试图做解释，死是一个什么东西。
在此，推荐几本绘本——《永远的艾达》《爷爷有没有穿西装》这里通过拟人化的动物和孩子的视角看待死亡。电影推荐《寻梦环游记》把一个死亡和梦想的故事讲得唯美而感动。
抓住任何时机去教育
死亡教育不应该在发生变故的时候才开始，而是应该抓住每一个机会。地上的落叶、死去的昆虫、离去的宠物，清明时节祭拜故人，这些都是我们对孩子进行死亡教育的好机会。
其实对每一个人来说，生命的意义在于经历美好，在于给别人带去快乐。别逃避，正视死亡，就是尊重生命，我们谈论死，就是为了珍视生！生时珍惜，敬畏死亡；死时淡然，无悔生命。我想这是给孩子们最好的生命教育。
（本文来自《中国教育报》）
孩子可能会问一个看起来与某个灾难无关的问题，比如“人们死后会怎么样？”你可以利用他的问题作为出发点，来谈论死亡。
老师、父母要正向引导，要注意用平静、缓和的语音语调，不能为了渲染死亡的气氛，而故意把声音弄得紧张。告诉孩子，生命只有一次，死亡以后就不能再重新生活在世界上了。因此，我们要常怀思念，更要树立热爱生命、积极勇敢，同时珍惜现在的美好时光，让生命更加精彩。同时鼓励孩子进行情绪上的表达。
遇到亲人的去世，也不要刻意好回避，做好解释，不要用”去另外一个世界”"被上帝带走了""去一个很远很远的地方再也不回来了"等等，而是告诉孩子死亡是一件很正常但是危险的事，并培养好孩子的安全意识，这是非常重要的。
认可他的感受
当发生灾难后，孩子捕捉到了关于死亡等悲伤的信息时，老师、家长不要急于说：“别难过、别激动或者别担心。”因为在那种情况下有人就算是家长说这样的话，成人们也应该不会好受吧。
其实，孩子在看到新闻或者经历亲人离世时会悲伤，说明他们的感受是真实的，他们需要能够把情感表达出来。比如：就针对本次航空事件，你可以说：“我知道你可能因为听到飞机不见了会很担心，飞机去了另外一个地方，我们看不见“她”，那和老师、妈妈爸爸一起为“她”祈福吧。”
告诉孩子大人们都在努力保证所有人的安全
孩子会以为世界上其他地方的灾难也将波及到他们自己和身边的家人，这种想法是很正常的。作为成年人，我们自己有时候都难免对坐飞机或哪怕是生活在地震带而感到担心。不过，你可以告诉你的孩子，很多人都在为我们的安全努力着。
多利用非口头方式来使他安心
你可以通过观察孩子的一些行为来了解他的焦虑程度，比如玩、睡觉和用餐习惯。如果在某个灾难后或者某亲人去世后，孩子看起来很焦虑，多拥抱和亲吻孩子。最重要的是，尽量坚持正常的生活作息来加强他对日常熟悉生活的安全感。
借助自然、绘本、电影、故事等，详细解释死亡这个自然现象
注意在平时就让孩子观察自然界中的各种生命如植物、昆虫等等，了解死亡是生命中的一个过程，就像花开花落一样。任何事情都有更新，比如可爱的小狗去世了，会有新的狗狗出来，把生和死平衡起来，让孩子感到在死的恐惧的同时还有生的快乐，但是不要试图做解释，死是一个什么东西。
在此，推荐几本绘本——《永远的艾达》《爷爷有没有穿西装》这里通过拟人化的动物和孩子的视角看待死亡。电影推荐《寻梦环游记》把一个死亡和梦想的故事讲得唯美而感动。
抓住任何时机去教育
死亡教育不应该在发生变故的时候才开始，而是应该抓住每一个机会。地上的落叶、死去的昆虫、离去的宠物，清明时节祭拜故人，这些都是我们对孩子进行死亡教育的好机会。
其实对每一个人来说，生命的意义在于经历美好，在于给别人带去快乐。别逃避，正视死亡，就是尊重生命，我们谈论死，就是为了珍视生！生时珍惜，敬畏死亡；死时淡然，无悔生命。我想这是给孩子们最好的生命教育。
（本文来自《中国教育报》）
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