一、素质教育目标
(一)知识教学点
1．学习本说明文中神话传说的作用。
2．掌握本文中数字的准确性。
(二)能力训练点
1．培养学生对科普作品的兴趣。
2．使学生掌握一些说明文的知识。
(三)德育渗透点
通过学习本文，激发学生热爱大自然，探索宇宙空间奥秘的兴趣，从而使他们认识到今天努力学习明天才能报效祖国。
二、重点、难点、疑点及解决办法
(一)重点
重点在于对说明文知识的讲解。
(二)难点
难点在于对文章中隐含的人生哲理的分析。
三、课时安排
1课时
四、学生活动设计
让学生复述文章中的相关知识。
五、教学步骤
(一)导入新课
在秋日的夜晚，秋高气爽。当我们仰望天空时，在幽深的天幕上群星闪烁，引起我们多少的好奇与兴奋，这时最吸引我们眼光的就是那长长的银河，看到银河，牛郎织女的传说便会印入我们的头脑里。那么有关这两颗星的天文方面的知识是什么呢?它还有一些什么故事呢?下面就让我们一起去读一读叶至善写的《卧看牵牛织女星》，从中我们便可以知道了。
(二)阅读课文
本文是一篇自读课文，请同学们快速阅读全文，完成下列思考题
1．查字典，了解下列加点字的读音和划线词的词义。
怠惰 描 小 俯首帖耳
2．在文中用横线划出有关的天文数据，想一想这些数据对本文所起的作用。
3．在文中用波浪线划出神话传说故事中的关键词句，准备复述故事。
4．理清本文的结构。
(三)归纳本文的结构
第一部分(开头——可是其他的星全比不上它)由神话传说故事引出织女星和牵牛星，介绍两颗星在银河中的位置。写得生动有趣，引人入胜。
第二部分(若是我们一连几晚——他又离我们渐渐地远了)从多组数据来介绍牵牛织女星的天文知识。从而科学准确地介绍了两颗星的知识。
第三部分(那白蒙蒙的银河是什么呢——也是这样一团扁平的旋涡状的星云)扩展介绍银河及宇宙的一些知识，从而激发学生去探求宇宙奥秘的兴趣。
(四)由学生复述“天琴座”的神话传说，可以发挥想象，但要注意文中相关的关键词句。
(五)由学生复述“织女星”的神话传说，可以发挥想象，但要注意文中相关的关键词句。
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