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黄河象这篇课文(4)说出哪部分是作为重点来写的？
黄河象这篇课文（4）说出哪部分是作为重点来写的？为什么要作为重点来写？
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推荐答案 2020-06-24
课文的假象故事部分作为重点来写。
《黄河象》是旧版小学语文九册第二组的讲读课文。它是一篇文艺性的科学小品，作者刘后一。
文章先介绍黄河象骨骼化石的样子和特点；接着介绍科学家们对这头黄河象的假想以及这头黄河象是怎样变成化石的；最后写象的化石发现。
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黄河象(4)说出哪部分是作为重点来写的?
答：
重点写黄河象
化石保存完整的原因。
有关《
黄河象
》这片
课文的
信息
答：
第一部分（第1自然段）写黄河象骨骼化石的样子：高大、完整
。第二部分（第2－6自然段）写科学家假想了黄河象骨骼化石的形成过程。这部分内容是课文的重点，其中第4自然段尤为重点，特别要注意引导学生充分发挥想象，把老象陷入淤泥的情景活灵活现地表现出来。第三部分（第7自然段）简要地写地壳的变化。
黄河象这篇课文
讲了一件什么事?
答：
第一部分（第1自然段）描述了黄河象骨骼化石的外观特征
，即其高大和完整性。第二部分（第2－6自然段）讲述了科学家关于黄河象骨骼化石形成过程的设想。这部分是课文的重点，尤其是第4自然段，需要引导学生充分发挥想象，生动地描绘老象陷入淤泥的情景。第三部分（第7自然段）简要描述了地壳的变化。第四...
小学
课文
<<
黄河象
>>的分段和主要内容
答：
1.“思考·练习”2体现了本课学习重点之一
。教学时可围绕这个题目让学生自读自悟，再展开讨论。学生自读课文后，找出写科学家假想的部分，再把这部分文字认真读一读。然后用自己的话语来说明黄河象骨骼化石的来历，以培养学生口头表达和想象能力。想象的情景虽然不一定是真实的，却有现实的依据，因此...
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