造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、：他们不一定再想跟我们打球。那是为什么呀？
2、老师问幼儿园的小宝宝：“宝宝，为什么你的头发是卷的呀？”宝宝一看。果然其他的小朋友头发都是直直的，这是为什么呀？突然小宝宝明白了，眨巴眨巴眼睛说：“老师，是我还在妈妈肚子里的时候，妈妈喝开水烫的。”。
3、我是按照说明书推荐用量做的，但是做出来的东西很稀，象米汤，不象米糊，为什么呀？
4、“可为什么呀？”他心不在焉地威胁要离婚时，利萨问道。
5、儿子：“妈妈，你和爸爸离婚吧。”妈妈：“你爸对我挺好的。”儿子：“好也离！”妈妈：“为什么呀？”儿子：“这样，我和爸爸就都没老婆了。我们在一起玩才公平！”。
6、“为什么呀？他是一个很好而令人满意的男人呀，”梅利说，“不要考虑他的环境。你要是发现卡巴顿有吸引力，就一定不会使你尴尬的，对吧？”。
7、叶潇不干了，红着眼看着叶盛道为什么呀，兰林哥哥对我很好，谁说他功了不行，他现在已经灵者七品。
8、天哪！为什么呀？你知道现在找份新工作可很难啊，因为金融危机。
9、界上没有无缘无故的恨，更没有无缘无故的爱，她为什么对我这么好？为什么百依百顺？为什么见了我就跟老鼠见了猫似的？为什么呀我琢磨着，这受气，肯定是一特过瘾的事！
10、是呀。我为什么要那么的伤感，自己伤感了也没有人知道，为什么呀？
11、刘强带着未婚妻刘芳到家里聚餐，把刘芳介绍后，他的小外甥女说：舅舅，你不能和刘芳阿姨好！刘强问：为什么呀？小外甥女说：你们都姓刘，那是同姓恋！
12、小时候，我像一个精致的薄胎瓷，你生怕摔坏了我，可现在，我居然成了你发泄的武器，为什么呀？
13、蜗牛和蛇向蚯蚓求婚，结果蚯蚓选择了蛇，蜗牛郁闷，“为什么呀，我可是有房一族。”蚯蚓说，“我可是非主流，我要浪漫，我要裸婚！”。
14、一到夏天，偶经常会头疼头胀，偶身体一向不错呀，这是为什么呀？
15、其中一个问道：小弟弟，你这么紧的握着你的兄弟是为什么呀？
16、当然不介意。但为什么呀？
17、这是为什么呀，现在怎么做才能让百度有排名呢？
18、凯文：哦，不要啊！为什么呀？我一直盼看着你来我的新家看一看呢。
19、但为什么呀?妈妈。我不想去。
20、哦，天呀！这是为什么呀？
21、“为什么呀，麦克？”她悲哀地低语。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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