语言迟缓包括语言理解迟缓、语言表达迟缓，通常是由孩子所处语言环境不佳，或存在发音系统疾病所导致。若明确诊断后排除发音系统疾病，可以自行在家中采取模仿训练、游戏训练、增加交流，以及其他训练方式如发音训练、舌部训练等进行纠正。
1、模仿训练：家长可以引诱孩子发音，拿一个孩子想要的零食，告诉孩子只要模仿自己说的词语就可以得到，家长的口型要夸张，与孩子说话时语速要放慢，方便孩子模仿家长的口型和发音。虽然孩子不一定能模仿成功，但会在脑海中加强印象，每天多进行几次训练，孩子通常可以慢慢学会发声；
2、游戏训练：家长可以通过和孩子做游戏的方式训练，选一个孩子想要得到的玩具或零食当作游戏成功的奖品，能够提高孩子的兴趣和参与力。采用吹喇叭、吹哨子、吹口琴的游戏，可以锻炼口唇与下颌的肌肉灵活性，有助于孩子正确发音。家长也可以选择彩色卡片分类的游戏，孩子将不同颜色的卡片放进标着颜色名称的盒子内，能够提高对语言的理解；
3、增加交流：除进行针对性的训练以外，家长日常中也要多和孩子进行沟通，时常陪孩子说话、做游戏等，沟通时语速缓慢、吐字清楚，也可以带孩子多与同龄人接触，增强孩子的社会交往能力；
4、其他训练：如发音训练、舌部训练等，家长需要按照专业医生的指导对孩子进行训练，如每日进行张嘴、鼓腮等方式锻炼发音器官的肌肉，每天教导孩子进行单个元音的发音等。
家长要重视对孩子的语言教导，以免孩子不能很好地适应社会生活，从而产生孤僻、自卑的心理。如果孩子语言发育迟缓明显，且自行在家教导没有效果，或家长工作较忙没有时间，一定要到专业医院就诊，由专业医生教导，效果会更理想。
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