孩子偷钱屡教不改应该多跟孩子沟通、给孩子空间并尊重孩子的意愿。
1、家长完全可以坐下来，和孩子展开平等讨论，如每个月给多少零花钱比较合适；哪些东西可以买哪些不能买等等。让孩子正确认识金钱、学会用钱，这同样是一种能力的学习。
2、一般家长发现孩子偷钱，似乎只知道用打这一招，其实可以多想想办法拓宽孩子对金钱的认识。比如让孩子认识钱应该怎么用，家里的钱平时都是怎么开支的。
3、不管家长用何种方式来管教孩子，最重要的一点是一定要保有孩子的自尊心。此外，当孩子下次再犯错时，家长应当就事论事对孩子提出批评，而不是再旧事重提，这会让孩子的心灵受到二次伤害。
4、幼儿时期，孩子所产生的错误大多都是无心的，家长应该站在孩子的角度想一想，给他们一些成长空间。
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注意事项
1、3～4岁
这个年龄段的孩子处于懵懂阶段，这时他们犯的错，大部分要么是父母的误解，要么是孩子的无心之举，或者是孩子发脾气的冲动行为；不管是哪一种，都需要父母以宽容之心、平和态度来对待，在孩子情绪平静后再用讲故事的方式引导。
一旦孩子真的发脾气犯了错，那父母能做的先是允许其犯错、并陪伴在旁边，但不能让孩子打别人或打自己、破坏物品。如果出现了这些危险行为，父母要进行制止，可以让他打枕头这些软的东西。等孩子情绪渐渐稳定之后，再进行沟通。在对话的过程中，父母不要一开始就说孩子做错了，而是要告诉孩子哪些行为是对的，哪些行为不对，希望下次改好。
2、5～7岁
这个年龄段的孩子开始有了情感和分辨力，因此，李铮建议家长在教育孩子时，要预防为先，奖罚为辅，即事先和孩子进行沟通，并制定一些规则和约定。
在执行这些规则和约定时，家长的态度要温和而坚定。如果孩子违反了约定，则要按约定的内容来处理，不能轻易网开一面。比如和孩子约定好，每天只看半小时电视，一旦超过了时间，家长就应该马上关了电视。
如果在这时孩子出现大哭大叫的行为，家长可以先选择在一边陪伴，暂不说道理，等孩子哭停了，再和孩子说明双方的约定。同样的，如果孩子做得好，则事前约定好的奖励也要及时给出。