抓住动物的特点写出它的变化写作文

如题所述

1. 写一篇动物的作文,抓住动物的特点写

阳光明媚的一天,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,小狗正在美丽的森林里散步。他一边走一边唱着欢快的歌,非常开心。

突然,它听见背后传来一声大叫。小狗转身一看,原来是一只可爱的小鸟从高高的树枝上掉了下来。小狗三步并作两步,马上跑过去问树枝上那只小鸟:“为什么那只小鸟会掉下来呢?”树上的小鸟一边哭一边说:“我们刚在玩游戏,你啄我一下,我啄你一下。一不小心,她就掉下去了。你可一定要救救她啊!”小狗听了,说:“你不要哭了,这件事包在我身上。可树枝太高了,我够不着,得回去拿点工具。”小狗马上跑回家,拿了木板、钉子和锤子……

小狗立刻跑回大树下,小心翼翼地把小鸟放回鸟窝里。小鸟叽叽喳喳地说:“谢谢你,谢谢你,要不是你,我的妹妹有可能已经被猫吃掉了。”小狗说:“不用谢,这是我应该做的。”小狗心里乐滋滋的,想:我又做了一件好事啦!

2. 写关于动物的作文,要抓住特点

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮. 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅. 松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全. 松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物. 松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服. 小狗 小狗的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻。

它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。 小狗有一张宽而大的嘴巴,嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿,它一口就可以将一只大老鼠咬死! 小狗有着矫健的四肢,它跑得速度非常快,一分钟可以跑二、三里路呢! 小狗的眼睛不很好,大约只能看一里的距离。

那么,它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很锋利,不用多长时间,它就可以挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的时候,毛是棕色的,可是它长大以后就不再是棕色的了,而变成了深黄色。 小狗的性格非常温和。

如果你对它好,它就会用头顶你的腿,好像是在向你撒娇;可是如果是陌生人来到它的家里,它仍会“汪汪”地叫个不停,甚至会扑到你身上咬伤你的。 夏天到了,大热天,我们常常可以看见狗总是在吐舌头,而不见狗出汗呢?原因很简单,那是因为狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱,这是它用自己真正的本领换来的 小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。

背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。

一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。

平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。

只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃。

小公鸡正吃得欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。

大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。

大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了,它昂头挺胸。

瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

小白猪 我家养了两头小白猪。它们全身雪白,一对大耳朵像两把有力的扇子,忽上忽下不停地扇动;鼻子长长的,一对圆圆的鼻孔,像两个小山洞;鼻子下面藏着个大嘴巴,不仔细看,真不会发现鼻子下面还有张嘴;鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛,满脸的皱纹,实在不怎么好看。

农忙时,妈妈下地干活,让我在家喂它们。我把猪圈门打开,把调好的食料放在猪圈门口,馋嘴的小猪鼻子尖极了,香味早被它们嗅到了,还没等我把猪食倒在食盆里,它们就一拥而上,把满满的一盆猪食给拱洒了。

猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上,气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子,它们就“嗷嗷” 地叫起来,似乎在向我求饶。

看着它们那可怜的样子,我又不忍心让棍子落下去了。 小白猪渐渐长大了,更暴露出了它们的本性--贪吃、贪睡。

每当妈妈喂它们时,它们便狼吞虎咽,大口大口地吃起来,还不停地发出哼哼声。吃饱了,就挺着滚圆的大肚子,用脚把土扒到身子底下,倒头就呼呼地睡起来。

小猪刚来我家时总惹人生气。或许是因为环境陌生的缘故,它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑,可是大门插得死死的,怎么也不能超越第二道防线跑出去。

过了一两天,它们也就老实了,找个水窝,用嘴拱啊拱,然后躺在里面,还不停地弄得泥水飞溅,当然小白猪也就变成小泥猪了。

3. 描写小动物的作文抓住一个特点写

可以先观察它的外貌,再说说你和它的事,还可以想象一下它好像再说些什么,然后总结它对你的影响。

如:

可爱的 小狗

我爷爷家养过许多的动物,有小兔、松鼠、小鸟……这些动物中,和我最亲热的就是小狗了。 你看它,一幅可爱的面孔,一对大大的眼睛。像一对蓝宝石。一身咖啡色的毛,毛茸茸的,加上一个绒球似的尾巴,按在身体上,可爱极了!

每次给它喂食,我都会把食物拿得高高的,时左时右,让它抢不到。它可着急了。伸长脖子,抬高前腿,急得不知如何是好。抢了半天,如果抢不到。它总是耷拉着脑袋,摇着尾巴独自走到一边去,好像是在生闷气。我见它这样,将食物给它。它呀!连忙跑过来,抱着骨头啃起来。 有时候,我跟它做游戏——比跳高。我总是比它跳得高,它不服气,抓住栏杆,来了个漂亮的空中倒立。动作是那么地漂亮。就像一个杂技演员。吃到食物后,它还得意向我看了一眼,

好像在说:“你看,我是不是很厉害!”

我喜欢爷爷家的小狗,它是我最好的动物朋友。

我家的小金鱼

去年,妈妈在花卉市场买了六条小金鱼,它们可爱极了。

小金鱼长着鼓鼓的眼睛,圆圆的嘴,胖胖的身子,长长的尾巴,身体两侧的鳍就像两把船桨,前后滑动。

金鱼们在绿草丛中游来游去,追逐嬉戏,一会儿露出半个脑袋,一会儿露出剪刀似的大尾巴,像是在捉迷藏。只见那条最小的金鱼在不停的吐着泡泡,嘴巴就像一年级的小朋友正在念拼音字母“O”的口型。

最为精彩的就是小金鱼吃食物的场面了。当我把食物投入水中时,六只小金鱼一改平时慢条斯理、温文尔雅的姿态,一拥而上,反应之快,真叫人难以置信。有时候由于转弯太急,圆圆的身子几乎翻过来。即使这样,也不会影响它们扑向食物,它们会半仰着身子把食物吞下去。常常有两条鱼为争吃食物撞得人仰马翻,那场面真叫人忍俊不禁。

怎么样,我家的小金鱼可爱吧?你也去养几只这样可爱的小金鱼吧!

4. 作文:你把你喜欢的动物写下来,题目自拟.注意抓住它的特点,内容

动物是人类最忠实的伙伴,动物给我们的生活添加了乐趣,动物替我们看守门户。

所以我们要友善的对待动物,因为动物也是有感情的,如果你今生也是一只小动物,你会希望人类怎样对你?所以我们要学会将心比心,去友好的对待世界上的每一只小动物吧!我最喜欢的小动物非小狗莫属。为什么这么说呢?因为我从我记事起家里就养过小动物——狗狗。

好象是我八岁或九岁时,我去爷爷奶奶家,就在那里养过一只狗狗。因为正值暑假,所以我就在爷爷奶奶家住上几个星期。

觉得无聊,才养了一只小狗狗玩。小狗的全身一片雪白,一条短短的小尾巴摇来摇去,黑溜溜的眼睛直转悠,可爱的小鼻子东闻闻西闻闻。

不时还伸出小舌头散散热呢!由于小狗全身都是白色,就给它取名叫“白白”了。 每当我写完固定作业量,就和白白在一起玩,我们经常玩扔骨头的游戏,就是把骨头扔出去,让白白去捡,每次都要给白白计时,再和上一次比一比是提高了还是下降了。

每次吃饭时,白白总是“藏”在我的腿下,不时还能听见白白汪汪地叫声呢!白白还是爷爷奶奶家最忠实的守位,当有陌生人表示要进入家时,白白就会不停地大叫,直到把陌生人吓跑为止。 我喜欢小动物,更喜欢白白!希望全天下都去爱护小动物,用一颗真诚的心去爱它们,却保护它们。

爱护小动物是全世界人民应尽的责任和义务。

5. 认真观察一种小动物,抓住他的外形特点和生活习性写一篇作文

这只小白兔长着一双红红的圆眼睛,像两颗闪亮的红宝石;耳朵长长的,还往下耷拉着;三瓣的小嘴两边还有几根胡须,因它贪玩,把两个小鼻孔眼弄得黑黑的,一身雪白的绒毛遮盖着它那短短的尾巴,它前腿短,后腿长,在地跑起来,一蹦一跳的,远远望去就像一团白绒球在滚动,可爱极了.

小白兔最爱吃萝卜,也爱吃蔬菜和青草.我从网上搜到,千万不要给小白兔水喝,否则,它会拉稀,就会死去.

我每天都会把萝卜切成一条一条的给小白兔吃.小白兔会用两只前爪捧着萝卜条吃,神情非常专注,三瓣小嘴一动一动的,发出“咔嚓、咔嚓”的声音,看它吃的多香啊!吃饱以后,就用两只前爪在脸上挥来挥去,好像在“洗脸”,真是一个爱臭美的“小姑娘”.打扮完以后,它就用两只后腿立起来,看看这里,看看那里.好像在说“小朋友过来和我一起玩吧”.

小白兔一天一天地长大了,我经常把它抱到我的卧室里.刚开始,它还有点“害羞”,缩成一团不敢动弹,慢慢的,它的“害羞”全没了,对周围的事物感到特好奇,就在屋里蹦来蹦去侦查“敌情”.一会儿,它钻到床地下,一会儿,钻到沙发下,想看个究竟,结果蹭了一身的灰尘,我把它抱到镜子前,让它看看镜子里的自己,这时,它感到奇怪极了,用它那小鼻子闻一闻,可能它想通过气味判断一下是不是自己的一家,真是招人喜爱.

每当我出去玩,总会把小白兔装进笼子里.带着它来到草坪上,打开笼子把它放出来,小白兔高兴极了,一蹦一跳的往前跑,用鼻子嗅嗅这儿,嗅嗅那儿,嗅到好吃的草它就肯上几口,不一会儿就和草坪上的狗狗们玩起了捉迷藏.狗狗们到处跑,小白兔在后面追.后来,它怎么也追不上,急的团团转……真有趣! 听了我的介绍,你们是不是也觉的我家的小白兔很可爱呀!我很喜欢它.

6. 我最喜欢的动物三年级三百字作文,抓住它的特点,写出自己的喜爱之

我最喜欢的小动物是我奶奶家的小狗——得得。

它有一双毛茸茸的耳朵,总是一扇一扇的,耳朵下面是一双水汪汪的眼睛,一个灵敏的鼻子下面还长着一张小小的嘴巴呢!得得的毛雪白雪白的,还有一些棕色的点点,就像污泥滴在一团棉花上。得得得四肢十分灵活,我家的每个地方它都能跳过,比如沙发、木椅,甚至是饭桌上……它都能跳过。它的尾巴总是翘起来,可漂亮了!

它饿的时候,总是在我的脚边转圈圈,好像在说:“我饿了,给我一些吃的吧!”接着,我就拿饭桌上的骨头扔在它吃东西的盘子里。它吃东西的时候,总是先用两只爪子抓紧盘子,然后用舌头舔了舔骨头,接着用那两排锋利的牙齿把骨头咬得粉身碎骨,最后还用舌头舔干净盘子呢。

它睡觉的时候,总是向地面一滑,立刻趴了下来,接着尾巴垂了下来,最后闭上眼睛,眼睛成了一条细线似的呢!

有一天,我堂哥拿了一个网球,扔了出去,得得以最快的速度跳了过去,咬住球放到堂哥脚边,堂哥又把球扔了出去,这次我也来玩,可得得得速度太惊人了,像火箭一样飞了过去咬住了球。连续玩了几次可也一样,我都接不住。

7. 小学三年级语文关于抓住动物的特点写的课文

三年级语文关于小动物的童话作文一: 书是我们一生中不可缺少的东西,它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”从上小学开始,我们就开始接触书,如认字的书,关于军事方面的图画书,接着就是迷宫书。

慢慢地,我识字了,开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。到了三四年级,我就读一些少儿版的书,如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。

渐渐地,我一点点进步,获得更多的知识。到了五年级,我越来越喜欢看书。

读书,让我懂得了许多。我在老师的推荐下,又读了许多书。

读了《伊索寓言》,我知道了龟兔赛跑的故事出自这本集子。我又在图书馆里借了许多书,我也迷上了杨红樱写的许多作品,如《笑猫日记》《瞧,那群俏丫头》,还有马小跳系列的书。

我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。 书伴我成长,书是我的好朋友。

我畅游书的世界,开阔了视眼。书可以带给我们喜怒哀乐。

书是世上的无价之宝。 三年级语文关于小动物的童话作文二:爱美的乌鸦 今天,阳光明媚,小动物们都在准备参加一年一度的选美大赛。

这时,只听见树丛中传来一阵阵哭声,原来是小乌鸦在树上哭,它为什么哭呢?因为它看到别的小动物都打扮得漂漂亮亮,而自己仍旧全身乌黑一片,虚荣心特强的她怎么受得了?所以自己躲在树上哭。乌鸦妈妈劝慰她说:“虽然平时人们认为鸟美在羽毛,但是一个人心灵美是最重要的。

要有一颖平常心。”小乌鸦听不进妈妈的话,哭得更厉害了。

乌鸦妈妈没办法,只好按小乌鸦的要求到外面去借羽毛。 乌鸦妈妈先去找黄鹤鸟,说明来意后,黄鹉鸟说:“羽毛怎么能借呢?拔下来就不能再按到身上去了。”

乌鸦妈妈苦苦哀求,黄鹅鸟才把掉在窝里的两根羽毛给了乌鸦妈妈。接着乌鸦妈妈到孔雀姐姐那里说了很多好话,讨了一根羽毛,又到天鹅妹妹那里费尽口舌借了一根羽毛……小乌鸦看见妈妈捧着一大把羽毛回来,开心地笑了。

乌鸦妈妈对她说:“孩子,我真感到难为情,为了你的虚荣,我低三下四不说,孔雀姐姐、天鹅妹妹拔羽毛的时候,可疼啦!我看她们身上拔过羽毛的地方都冒出血珠来了。”小乌鸦翻了个白眼说:“我才不管哩!” 到了比赛那天,小乌鸦把小动物们给它的羽毛都插到自己的身上,故意发出“嘎、嘎、嘎”几声难听的声音,落在小动物的面前。

小动物们看了都不认识它了。 轮到它上场了,才走到台中央,想扑扇一下装了美丽羽毛的翅膀。

突然,羽毛掉了,从台下传来了一阵阵笑声,小乌鸦哭着跑下了台。等到选美比赛结束了,大象伯伯对小乌鸦说:“外貌美是美的一部分,但不能只顾满足自己的虚荣心,而不顾亲人和朋友的痛苦去刻意追求,心灵美才是真正的美哩。”

小乌鸦含着泪点了点头。 三年级语文关于小动物的童话作文三:动物们的高兴事 今天呀,森林里来了个慈善家,给小动物们带来了许多吃的,玩的。

并且还要满足他们一个愿望,这可高兴坏了小动物们。 刚刚下午,森林旁边的小山洞里就已经是人山人海,小动物们你一言,我一语,眉语间满是欢喜。

大会开始了。有孔雀主持的开场白已经讲完。

该是报名实现愿望的时候了。第一个报名的是大象,由于他体大力大占了先锋。

他说“我没什么别的愿望,我喜欢洗澡,可是手短无力,一年到头没几次洗的舒坦的了,我希望能够实现我这个生活中的担忧。”话音刚落,慈善家便身手一挥,大象就多了个长长的鼻子。

慈善家告诉他鼻子的用处,便让他回去试验。看到大象的变化,其他小动物都争先恐后的报名。

长颈鹿说他喜欢吃树的叶子,于是变得到了长长的脖子。小白兔喜欢红宝石,他的眼睛也霎时间变成了红通通,明亮亮的水晶宝石。

大家都在高兴的报名,为实现梦想而惊喜,这时蚂蚁也来了。它站在慈善家的旁边,痛恨的说“我要变的强大,我要统领天下,让所有的动物都成为我的奴隶,成为我的美食,哈。

哈哈…。”小动物们听了,都十分着急,生怕慈善家会实现他的愿望,都表示反对。

这时只见慈善家的手前一亮,蚂蚁变消失了。“蚂蚁呢?怎么没有了?”“在这——”原来他变小了,成了一个头发粗细的小小的虫子啊。

原来慈善家没有实现他的愿望,大家紧皱着的眉头舒展开来。慈善家说“着森林不允许有任何杂念的动物居住,否则他会一文不值,森林是所有动物的家,他不允许被破坏。”

慈善家的话使小动物们愈加高兴,他们欢快的笑着,跳着…。直到很久 三年级语文关于小动物的童话作文四:小狐狸上学 在那白雪皑皑的群山脚下,有一片连绵不断的翠绿森林。

森林里有座小学,学校校长是大象先生。 一天,小狐狸来到学校门口,看见那么多动物小朋友都来上学,他也想报名。

于是,他找到了大象校长。校长见了小狐狸,冷冷地说:“你们狐狸太狡猾了,动物学校不收狐狸学生,你还是回去吧!”小狐狸伤心极了,他一边哭着,一边朝森林深处跑去。

小狐狸跑着跑着,一不小心把山羊爷爷给撞倒在地上。小狐狸连忙把他扶起来,并且说:“对不起!您没事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爷爷不但没有责怪小狐狸,还夸奖他是个诚实的好孩子。

8. 用一件事抓住动物的特点的小练笔怎么写

你见过松鼠吗?有一次,我就和 *** 一起抓过“松鼠”。一天早上我醒来,看见 *** 对着我喵喵地叫着,它那对鸳鸯眼见我醒来就用爪子拉我。我睁着迷糊的双眼和它一起去,我嘟哝了一句:“有什么大惊小怪的,真像老太婆!”它生气地瞪了我一眼,好像叫我别说话,我踮着脚,来到了书房。一只“松鼠”一下子飞奔过去,我便命令 *** :快!把它给我抓来。它好像很高兴接受命令,一下子把那“松鼠”给抓住了。我定睛一看,呀,什么“松鼠”,分明就是只大尾巴老鼠!怪不得 *** 那么兴奋!我就把那只“松鼠”给它吃了。

还有一次,我和凡凡把自家的猫带出去玩,两只猫长得一模一样,都是一身雪白的毛,只不过我家的大一号,我们在聊天,让两只猫自己玩,吃晚饭了,凡凡叫小白回家,我叫 *** 回家,哦!我看见了一只白猫就抱起它,没料到它从我怀里溜走了。我追着那只白猫,另一只白猫追着我,我身后的那只白猫又被凡凡追着,我前面那只猫追着凡凡,我们就这样一圈圈地绕着房子跑。我跑到筋疲力尽,回头一看,咦?好像我后面那只白猫大一点,最后,终于猫归原主了。

呵呵,仅供参考

9. 小学三年级语文关于抓住动物的特点写的课文

三年级语文关于小动物的童话作文一: 书是我们一生中不可缺少的东西,它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”从上小学开始,我们就开始接触书,如认字的书,关于军事方面的图画书,接着就是迷宫书。

慢慢地,我识字了,开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。到了三四年级,我就读一些少儿版的书,如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。

渐渐地,我一点点进步,获得更多的知识。到了五年级,我越来越喜欢看书。

读书,让我懂得了许多。我在老师的推荐下,又读了许多书。

读了《伊索寓言》,我知道了龟兔赛跑的故事出自这本集子。我又在图书馆里借了许多书,我也迷上了杨红樱写的许多作品,如《笑猫日记》《瞧,那群俏丫头》,还有马小跳系列的书。

我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。 书伴我成长,书是我的好朋友。

我畅游书的世界,开阔了视眼。书可以带给我们喜怒哀乐。

书是世上的无价之宝。 三年级语文关于小动物的童话作文二:爱美的乌鸦 今天,阳光明媚,小动物们都在准备参加一年一度的选美大赛。

这时,只听见树丛中传来一阵阵哭声,原来是小乌鸦在树上哭,它为什么哭呢?因为它看到别的小动物都打扮得漂漂亮亮,而自己仍旧全身乌黑一片,虚荣心特强的她怎么受得了?所以自己躲在树上哭。乌鸦妈妈劝慰她说:“虽然平时人们认为鸟美在羽毛,但是一个人心灵美是最重要的。

要有一颖平常心。”小乌鸦听不进妈妈的话,哭得更厉害了。

乌鸦妈妈没办法,只好按小乌鸦的要求到外面去借羽毛。 乌鸦妈妈先去找黄鹤鸟,说明来意后,黄鹉鸟说:“羽毛怎么能借呢?拔下来就不能再按到身上去了。”

乌鸦妈妈苦苦哀求,黄鹅鸟才把掉在窝里的两根羽毛给了乌鸦妈妈。接着乌鸦妈妈到孔雀姐姐那里说了很多好话,讨了一根羽毛,又到天鹅妹妹那里费尽口舌借了一根羽毛……小乌鸦看见妈妈捧着一大把羽毛回来,开心地笑了。

乌鸦妈妈对她说:“孩子,我真感到难为情,为了你的虚荣,我低三下四不说,孔雀姐姐、天鹅妹妹拔羽毛的时候,可疼啦!我看她们身上拔过羽毛的地方都冒出血珠来了。”小乌鸦翻了个白眼说:“我才不管哩!” 到了比赛那天,小乌鸦把小动物们给它的羽毛都插到自己的身上,故意发出“嘎、嘎、嘎”几声难听的声音,落在小动物的面前。

小动物们看了都不认识它了。 轮到它上场了,才走到台中央,想扑扇一下装了美丽羽毛的翅膀。

突然,羽毛掉了,从台下传来了一阵阵笑声,小乌鸦哭着跑下了台。等到选美比赛结束了,大象伯伯对小乌鸦说:“外貌美是美的一部分,但不能只顾满足自己的虚荣心,而不顾亲人和朋友的痛苦去刻意追求,心灵美才是真正的美哩。”

小乌鸦含着泪点了点头。 三年级语文关于小动物的童话作文三:动物们的高兴事 今天呀,森林里来了个慈善家,给小动物们带来了许多吃的,玩的。

并且还要满足他们一个愿望,这可高兴坏了小动物们。 刚刚下午,森林旁边的小山洞里就已经是人山人海,小动物们你一言,我一语,眉语间满是欢喜。

大会开始了。有孔雀主持的开场白已经讲完。

该是报名实现愿望的时候了。第一个报名的是大象,由于他体大力大占了先锋。

他说“我没什么别的愿望,我喜欢洗澡,可是手短无力,一年到头没几次洗的舒坦的了,我希望能够实现我这个生活中的担忧。”话音刚落,慈善家便身手一挥,大象就多了个长长的鼻子。

慈善家告诉他鼻子的用处,便让他回去试验。看到大象的变化,其他小动物都争先恐后的报名。

长颈鹿说他喜欢吃树的叶子,于是变得到了长长的脖子。小白兔喜欢红宝石,他的眼睛也霎时间变成了红通通,明亮亮的水晶宝石。

大家都在高兴的报名,为实现梦想而惊喜,这时蚂蚁也来了。它站在慈善家的旁边,痛恨的说“我要变的强大,我要统领天下,让所有的动物都成为我的奴隶,成为我的美食,哈。

哈哈…。”小动物们听了,都十分着急,生怕慈善家会实现他的愿望,都表示反对。

这时只见慈善家的手前一亮,蚂蚁变消失了。“蚂蚁呢?怎么没有了?”“在这——”原来他变小了,成了一个头发粗细的小小的虫子啊。

原来慈善家没有实现他的愿望,大家紧皱着的眉头舒展开来。慈善家说“着森林不允许有任何杂念的动物居住,否则他会一文不值,森林是所有动物的家,他不允许被破坏。”

慈善家的话使小动物们愈加高兴,他们欢快的笑着,跳着…。直到很久 三年级语文关于小动物的童话作文四:小狐狸上学 在那白雪皑皑的群山脚下,有一片连绵不断的翠绿森林。

森林里有座小学,学校校长是大象先生。 一天,小狐狸来到学校门口,看见那么多动物小朋友都来上学,他也想报名。

于是,他找到了大象校长。校长见了小狐狸,冷冷地说:“你们狐狸太狡猾了,动物学校不收狐狸学生,你还是回去吧!”小狐狸伤心极了,他一边哭着,一边朝森林深处跑去。

小狐狸跑着跑着,一不小心把山羊爷爷给撞倒在地上。小狐狸连忙把他扶起来,并且说:“对不起!您没事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爷爷不但没有责怪小狐狸,还夸奖他是个诚实的好孩子。

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第1个回答  2023-07-20
动物的特点是多种多样的,它们在不同的环境里面都会有相应的变化。例如,当温度降低到0.9时,动物们会发生一些不同寻常的变化。
一些动物会选择在寒冷的天气中进入休眠状态。这是它们适应低温环境的一种策略。比如熊类和蛇类就常常选择冬眠。当温度降至0.9时,它们会减慢新陈代谢的速度,并进入休眠状态,以节省能量并保护自己。
一些动物会改变自身的外貌来适应低温环境。例如,北极狐在冬季时会从棕色的毛皮变成白色。这使它们更容易融入雪地中,并更好地隐藏起来。同样,一些鸟类也会在寒冷的季节长出更加浓密的羽毛来保暖。
在温度降至0.9时,一些海洋生物也会发生变化。例如,北极熊需要经过长时间的游泳才能找到食物。当水温下降到0.9时,它们需要更多的脂肪来保持体温和提供能量。因此,北极熊会增加摄入脂肪的量,以适应寒冷环境。
一些昆虫也会改变它们的行为来适应低温环境。比如蜜蜂会聚集在一起形成一个紧密的群体,并通过振动翅膀来产生热量,以保持巢内的温度稳定。这种行为被称为“团结暖巢”,可以帮助它们在寒冷的冬季生存下来。
在温度降至0.9时,动物们会通过休眠、改变外貌、增加摄入等方式来适应低温环境。它们的这些变化都是基于对生存的需求和对环境的适应。这些变化展示了动物们生命力的顽强和自然界中万物生长与变化的奇妙之处。
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