大班活动《冬天怎样让自己不怕冷》案例与反思

Question

如题所述

Answer 1

结合现在的季节， 因我们班上有几个小朋友老爱脱衣服，也有家长反应孩子在家自己挑选衣服且衣服不符合现在的气候，引发的该活动设计。
　　活动目标
　　通过该活动使幼儿能正确的认识冬天，怎样在寒冷的冬季保护好自己，学会用“我认为……就会……”的句式完整的表述自己要表达的意思，培养幼儿思维的流畅性、求异性和创造性。
　　教学重点、难点
　　重点： 让幼儿正确的认识冬天
　　难点：怎样在寒冷的冬季保护好自己
　　活动准备
　　1故事《卖火柴的小女孩》
　　2准备一件厚厚的棉袄，一件衬衫，一条裙子，一个娃娃
　　3准备一盒火柴
　　活动过程
　　1 利用开火车的游戏组织幼儿安静有序的来到活动区，围成一个圆圈坐下来，利用悬念导入法导入故事《卖火柴的小女孩》：
　　2出示火柴盒，点燃一根火柴，重演故事。
　　3提问幼儿：小女孩为啥穿妈妈的拖鞋呢？她的小脚丫为啥紫红紫红的呢？
　　4教师引导幼儿回答问题。
　　5出示棉袄、衬衫、裙子、娃娃，请幼儿仔细观察。
　　6教师提问：小朋友我们把布娃娃当做卖火柴的小女孩，请你们说说要给布娃娃穿上什么衣服才不会冻着她呢？
　　7请幼儿上来给布娃娃选衣服穿。
　　8教师根据幼儿选的衣服分别介绍它们适合的季节，讲解各个季节的特征。（比如：春天小树发芽，夏天果树结果，秋天摘苹果，冬天堆雪娃娃等）
　　9教师示范运用“我认为认真做早操就会变得很强壮”的句式引导幼儿进行分组讨论。
　　10自编儿歌如：穿棉衣、带棉帽，锻炼身体最重要，多喝温开水、身体更健康，多晒太阳等结束活动。
　　11活动延伸：引导幼儿积极参加锻炼，每天坚持饮足够量的水，在班上搞一个评比，看谁先到幼儿园，鼓励幼儿不怕寒冷、按时上学。
　　教学反思
　　活动反思：在本次活动中幼儿能很好的和老师小朋友互动，对冬天有了初步的认识，学会了简单的挑选衣服，对故事里的小女孩到是很感兴趣，很多幼儿听了故事都举手说要把他们的鞋子、衣服之类的送给这个可怜的小女孩。还有个小女孩下课后悄悄地在我耳边说：“老师，你给那个小女孩打电话吧，明天是我生日，我请她来吃蛋糕。”可见，我们这些可爱的孩子们是多么的有爱心。
　　如果让我重新上这节课，我会在“怎样让自己在寒冷的冬天不怕冷”这方面着实的去和幼儿讨论。