曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 小题1:“送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是 ( ) A.随风飘散,荡然无存 B.聚而不散,芳香浓郁 C.悠长连绵,沁人心脾 D.断断续续,若有若无 小题2:第四段文字结尾写叶下流水时,用的词语是“脉脉”而不是“静静”,这样写的作用主要是:(  ) A.写出流水默默无声,衬托荷花柔美风韵。 B.写出流水含有情义,衬托荷花柔美风韵。 C.写出流水默默无声,衬托荷花艳丽照人。 D.写出流水含有情义,衬托荷花艳丽照人。 小题3:这一段文字在写法上的特点是(   ) A.托物言志 B.融情于景 C.触景生情 D.直抒胸臆


小题1:由远而近,由上而下,由静而动
小题2:D
小题3:B
小题4:B


小题1:试题分析:“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”是远景,后面写的则是近景。然后又写出水很高的叶子,再写层层叶子间点缀的花,是由上到下。写完叶子,又写流水,由静而动。
点评:观察角度在鉴赏作品景物描写中是相对简单的,无论从哪种角度入手,都要注意解决这几个方面的问题:一是诗中描写了哪些景,这些景物的特点是什么;一是作者运用哪些表达技巧写景的,这些技巧的效果怎样;一是作者借这些景物表达怎样的思想感情。这些方面都必须具体阐述,才能恰到好处的回答开头提出的问题,才能多角度的赏析写景特色,才能写出全面准确的赏析文字。
小题2:试题分析:该题要抓住“渺茫”一词,渺茫就是似有似无,用这个词来形容清香,应该选D
点评:本题涉及到“通感”的修辞,但是解答该题的关键还在“渺茫”这个词语上,只有弄懂了这个词的含义,“清香的特点”也就呼之欲出了。
小题3:试题分析:“静静”指是写出了流水的默默无声,但是并不能将那种拟人的情态写出来,“脉脉”则好像含情一样,更能体现荷花的风韵。
在现代文中,理解词语要具备两个基本条件,一是熟知词语本身固有的意义,二是能全面把握上下文,对语言环境中的相关信息了解得比较清楚。而分析词语的表达作用时,要考虑形象性作用(修辞);主旨表达倾向,感情色彩等(主观);.描写对象特点(客观);结构性作用:在篇中的地位及点题、照应、过渡等方面。总的来说,对文章中重要词语作用的理解一定要与所在的句子或段落整体结合。
小题4:试题分析:本段文字中,景中含情,不论是叶子,还是花,还是流水,都已经被赋予了人的情感,是很典型的“融情于景”的手法。
点评:表现手法主要指修辞手法和对比、衬托、白描、象征、情景交融、融情于景等表达技巧。因此,平时要让学生积累表现手法作用的知识,并教会他们从表现手法的辨认和作用两方面作答。
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