1、在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是( )
A.远处的学生听到的声音响度小
B.老师发出的声音音色不好
C.老师发出的声音频率低
D.远处的学生听到的声音振动幅度大
2、在学习吉他弹奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了探究。经过和同学们的讨论,他提出了一下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验
编号 材料 长度/cm 横截面积/m㎡
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 100 1.02
F 铜 100 0.76
G 铜 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
J 铜
(1)为了验证猜想一,应选用编号为()、()、()的琴弦进行实验,为了验证猜想二,应选用编号为()、()、()的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想三,请在表中填上所缺数据。
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:( )
3、现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系细绳)、橡皮筋、鼓、纸张、小锤。请你任选器材,设计一个有关声现象的实验。
(1)所选器材:
(2)主要实验步骤:
(3)你所设计的实验想要说明的物理原理是: