古诗是中华文化的瑰宝，也是中华民族的精神财富。小学生学习古诗，可以培养他们的文学素养和审美能力，同时也有助于他们的语文学习。下面介绍小学生必背古诗300首，希望对小学生学习古诗有所帮助。
第一部分：唐诗三百首
唐诗是中国古代诗歌的巅峰之作，其中《唐诗三百首》更是代表了唐代诗歌的最高水平。小学生学习唐诗三百首，可以了解唐代文化，提高自己的文学素养。
1.《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
操作步骤：先读一遍整首诗，然后逐句理解，分析诗意。最后背诵整首诗。
2.《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
操作步骤：先读一遍整首诗，然后逐句理解，分析诗意。最后背诵整首诗。
3.《将进酒》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
操作步骤：先读一遍整首诗，然后逐句理解，分析诗意。最后背诵整首诗。
第二部分：古文观止
《古文观止》是中国古代文学的经典之作，收录了从先秦到唐代的优秀文言文。小学生学习《古文观止》，可以提高自己的语文素养和阅读能力。
1.《论语》
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”
操作步骤：先读一遍整篇文章，然后逐句理解，分析文章意义。最后背诵文章核心内容。
2.《孟子·滕文公上》
孟子曰：“人之所以异于禽兽者何？以其有义理也。人之所以异于草木者何？以其有动静也。故以义理动之，可以制禽兽；以动静制之，可以制草木；以礼制之，可以制人。”
操作步骤：先读一遍整篇文章，然后逐句理解，分析文章意义。最后背诵文章核心内容。
3.《韩非子·五蠹》
五蠹者，民之大蠹也：食土为饭，食石为菜，食木为饮，食草为果，食人为餐。此五者，蠹民之大本也。
操作步骤：先读一遍整篇文章，然后逐句理解，分析文章意义。最后背诵文章核心内容。
第三部分：宋词三百首
宋词是中国古代诗歌的珍品，其中《宋词三百首》更是代表了宋代诗歌的最高水平。小学生学习宋词三百首，可以了解宋代文化，提高自己的文学素养。
1.《青玉案·元夕》
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
操作步骤：先读一遍整首词，然后逐句理解，分析词意。最后背诵整首词。
2.《南乡子·登京口北固亭有怀》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。山松林泉鸟兽，犹为开人耳目。梦中徐来，又不觉，灵修悟已千百度。
操作步骤：先读一遍整首词，然后逐句理解，分析词意。最后背诵整首词。
3.《水调歌头·丙辰中秋》
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
操作步骤：先读一遍整首词，然后逐句理解，分析词意。最后背诵整首词。
结尾
小学生必背古诗300首，涵盖了唐诗、宋词、古文等多个方面。学习古诗，不仅可以提高自己的语文素养和阅读能力，还可以了解中国古代文化和历史。希望小学生们能够认真学习，背诵这些经典之作，成为有文化、有素养的人。