作为老师,我并不反对家长对孩子的教育。同样我也认可,幼小衔接教育存在的必要性——既然能取得教育相关的许可,那说明存在是有科学性,合理性等等等等。
那些选择让孩子上幼小衔接的父母,就得承担孩子上小学后因为觉得自己什么都懂了而不能认真学习的后果。很多人都曾说过这样的事情,所以不敢让孩子学前学习太多知识。
而选择让孩子度过一个快乐的童年,什么都不学地进入小学,那就要承担起孩子在小学一二年级暂时落后的后果,并要保持强大的内心以鼓励孩子不要对学习失去信心。
这两种选择,其实各有利弊。不管家长选择哪一个,都一定要从一而终。不然今天逼孩子识字,明天又放手疯玩,孩子自己都不清楚自己是该学还是该玩了,自然不利于小学的学习。
如果单纯就这件事情而言,“拔苗助长”肯定不好,但太多的家长吸取了“落后就要挨打”的教训,不得不选择这样做。因为很多家长事实告诉他(她),不提前上你的孩子小学跟不上,作业多应付不过来,没有基础的孩子学起来痛苦家长也痛苦,老师还不待见等等。所以,保险起见,还是上个幼小衔接,这样有基础不至于因为落后而“挨打”。
那句“不要让孩子输在起跑线上”的营销广告语,如今成了家长们的座右铭。为了让孩子不输在起跑线上,多少家长在“你追我赶”中,让孩子走上冲刺的跑道,而现实急功近力的教育模式,也越来越滋长这样的现象产生。结果孩子很累家长也累。
所以如果父母希望孩子能够适应小学的学习和生活,请先从自己做起,并有意识的帮助孩子建立规则和边界。建议不要违背孩子发展规律去教育,让孩子过早学习小学课程,这样并不利于孩子性格成长和好的学习习惯的养成哦!