进入青春期的孩子不一定都会叛逆，静不下心来学习也不能完全的归咎于青春期，这锅不能让人家青春期来背！其实不要孩子一出现问题就习惯性的归咎于青春期或者叛逆，因为错误的判定就会导致错误的沟通，会更加的得不到孩子的理解和认同，反而会让孩子的情绪更加的极端！
孩子不愿意学习、静不下心来、容易暴躁的根源在于内心存在干扰因素，存在排解不了的隐忧，比如：
1、早恋了，对方提出分手；在放弃还是继续早恋方面纠结不已；早恋后心乱如麻，不知道如何处理；跟初恋出现情感纠纷，心理烦躁；
2、由于性格上的原因，不善言辞，不善交流，人缘不佳，总感觉别人都跟自己对着干，而且久久不能释怀；
3、跟同学存在矛盾，甚至曾经恶语相向，一直担心对方会对自己不利，或者一直想着法的要去报复别人；
4、理想跟现实出现了差距，比如原来自己在学习上的预期与接连几次考试的结果都不吻合，于是开始出现自我怀疑，甚至开始怀疑自己的能力，开始在继续坚持还是放弃之间纠结徘徊；
5、父母给予的压力过大，甚至是提出了超出自己能力的不合理的预期，一次次的实现不了，又担心会让父母失望，于是性格上开始变得暴躁；
6、青春期独立意识的萌芽与现实的约束环境之间的矛盾产生的情绪爆发，不想接受现实想要实现自我独立，但是却又无法摆脱客观现实的束缚；
碰到类似的问题，聪明的父母的解决思路如下：
1、不要轻易的去肯定或者否定：要注意这个年龄段的孩子已经不是6岁前 ，那个时候的孩子需要多正面的鼓励和表扬，孩子进入了青春期会有意识的对于外界毫无缘由的夸赞进行反抗，他们会觉得这样的说法完全是溢美之词；不要否定的意思就是说发现了孩子身上的问题，不要动不动上来就进行指责，如果我们习惯这样做了，你会发现等你下次再指责的时候，孩子根本都懒得理你了，那事情的解决也就遥遥无期了！
2、要学会向孩子寻求帮助，要创设条件凸显孩子的主体地位：这个时期的孩子往往开始有了控制欲和凸显自我主体地位的意识，他们不愿意再像小时候一样跟在父母屁股后面干这干那，而且父母说一些事情的时候，本来是对他好的，他也不愿意再像小时候那样表现的那样顺从，其实这都是孩子发展的表象！
聪明的父母应该学会利用孩子的这种心理，改变自己的教育方式，不要再用对待三岁孩子的方式对待他，不要过多的絮叨和叮嘱，把主动权给他，比如本来想要给孩子一个建议，不要直接给他建议，而是婉转的换一种表达方式，比如说吃饭的时候以有意无意的口吻说自己看新闻的时候看到某个学生平时的错题集是怎样怎样整理的，然后问他对此有什么看法，是不是学校里也有这样的学生？不管他如何回答，这个建议你已经给到他了！
青春少年是样样红，你是主人翁，要雨得雨，要风得风，鱼跃龙门就不同！青春是一道美丽的风景，它注定了会闪现出不一样的光芒，无放纵不青春，无洒脱不青春，青春期的孩子是人生发展过程中一个非常重要的转折点，顺利过度将有利于孩子一生的健康发展，作为成人我们不妨静下心来，多了解孩子，多走进孩子，陪孩子一起走过这段躁动的人生！
孩子青春期焦虑、烦躁、不想上学该怎么办？