高考前怎样巩固物理基础？

Question

如题所述

Answer 1

高考前巩固物理基础的方法有以下几点：

动手实验：物理学是一门实践科学，通过动手实验可以帮助您理解物理原理。

多阅读：阅读物理书籍，研究物理原理。

练习题：做题是巩固物理基础的有效方法，建议您每天至少做一些题目。

找到自己的学习风格：寻找适合您的学习风格，比如说有些人喜欢听讲，有些人喜欢读书，有些人喜欢做题。

与他人分享：与他人分享您的物理学习经历，交流想法，能更好的巩固知识。

联系教师：如果您有任何困难，可以联系您的物理教师寻求帮助。

希望以上建议能够帮助您巩固高考前物理基础。

Answer 2

一、立足课本，以基础知识为抓手
这一步是至关重要的，几乎所有的尖子生都有如此的体会。课本是最好的老师。很多同学会说：“课本那么简单，而考试又那么难，看它有用吗?”这种想法很不对。其实据我了解，但凡物理成绩不好或平庸者，都是基础知识不牢。他们自以为学好了，但实际上却没有理解好那些最基本的概念、定理。
我家孩子是在高途高中巩固基础知识的，高途高中的老师会更照顾我们这些基础不太好的，会从基础讲起分析难题。对基础差的同学非常友好。
同时，物理是以实验为基础的学科。课本上每一个知识点出现的时候，肯定是用实验实例来说明阐述原理的，这就要求同学们必须把这些实验仔细揣摩、吃透。课后多做做实验，在操作的过程多联系实际想想，这样对知识点的理解自然加深，解题和应试的能力也得到提高。
二、延伸拓展，以基础题目为突破
很多时候简单的题目被多数学生瞧不起。他们可能认为做那些简单的题目是没有意义，降低了他们的身份，亦或他们忙着做难题，没“功夫”去做简单题。何谓“简单的题目”就是那些直接考察基本定义、定理的题目，比如课本上的习题和稍微复杂点的题目。
做这些题目，目的并不是简单的得出正确的答案，而是吃透这道题，通过简单题目加深对基本公式概念的理解，此外，我们平时碰到那些所谓的难题，其实就是由几个简单题目组合而成。因此，加大简单题目的训练会为我们做难题奠定良好的基础!
三、关注例题，以中等常规题目去提升
我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好——不求多，几道足矣。如果每道题目做完后要认真反思总结，梳理解决该类问题的方法技巧，并加以练习巩固。这对我们学生物理思维的养成和成绩的提升起到很大的促进作用!
四、对于难题，以欣赏和玩玩的态度去看看做做。
说实话，现在的理综考试并没有很难的题目，至多是和生活实际相联系一下下。而联系实际生活的题目往往也并不太难，只不过没读题目就吓倒了一批人。理综考试至少有百分之七八十的题目属于简单或中等题，所以对于大多数学生来说，重点还是打好基础，做好简单中等题;再说，学生只有真正掌握这些基础习题，才有时间和能力去攻克所谓的难题。其实，所谓中等难度题，就是稍微复杂一些的简单题而已。

Answer 3

在最后冲刺阶段，每周除了学校的常规作业和练习测试外，最好还能训练一套难度中等的理综题试题，作答时间尽量与高考相近。物理选择题答题时间大约为20分钟，一般总时间应该控制在55分钟到65分钟左右，不宜过长或过短。对于没有明显偏科现象的同学，一般建议按照卷面顺序答题即可。最终，要明确在按照自己的答题顺序的几个关键的时间节点，限时训练时要关注这几个关键的时间节点是否每次都能按时完成，发现有问题时要进行分析。每次练习过后，出现的错题必须及时整理解决。有疑问一定要找同学、老师解决。利用好手中的错题本资源，及时填充更新错题本，值得注意的是，对于练习过程中“蒙”对的题，也要当作错题一样，整理总结。总结内容有两个方面，一方面是知识理解运用方面的错误或者不熟练，这需要通过专项的练习去解决。另一方面是一些审题或运算上的错误，一定要从习惯上入手，改变做题中一些不好的习惯，如不画受力分析、题干中条件不标到图上等等。
2.精练高考真题，熟悉命题方式。2020年虽然没有《考试大纲》，但是处于新旧高考过渡时期，命题的模式应该是以保持稳定为主。考前最少要将近三年（2017、2018、2019年）的高考全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和海南卷（海南卷也是教育部考试中心命制）重新做一遍。高考题的命题形式，与很多模拟题的风格还是有所区别的，此外，通过这个过程，也能再次明确高考题要求的“必备知识”与“关键能力”。
3.夯实基础，回归教材，扫除盲区。近年来的高考中，很多试题还是以基本概念和基本现象，甚至是以教材的很多情景为背景命制的试题。举几个例子：比如说伽利略研究自由落体、伽利略理想斜面实验、第一第二第三宇宙速度的物理意义、自感与互感、涡流等等概念及情景。回归教材过程中，要复习正文中的一些典型且较复杂的模型，比如回声测速的方法、电子感应加速器等等，还要将一些典型的课后题重新做一遍。
二、复习重点
1.关注时事，关注物理与实际结合的试题。2020年是特殊的一年，疫情的相关问题可能是较大的时事新闻。在物理学科方面，呼吸机与气体实验定律、物资运输中的动力学和运动学问题、方舱医院建筑过程中的平衡问题等等都有可能作为试题背景出现。除此之外，还要关注重大的科技事件，如2020年3月9日，中国的北斗导航卫星第54颗卫星发射，2020年6月，最后一颗也就是第55颗北斗卫星即将发射，中国北斗卫星组网将全面完成，其中涉及地球同步卫星、倾斜地球同步轨道卫星、中圆轨道卫星等概念与万有引力的知识结合的问题值得关注。
2.总结常规难点的常见题型。高考物理多选题及计算第25题等区分度较大的试题的考查集中在电磁感应、电场、磁场、电磁场、动力学综合以及功能与动量综合这几大知识板块中。在复习过程中，要注意总结这些考点的常规题型。例如电磁感应单杆切割问题中最大速度的求解、生热的求解、感应电量的求解、移动位移的求解等，电场中合成分解的应用、磁场中扩圆转圆的基本模型、动力学问题中板块问题的基本方程、功能与动量综合问题中动能定理的应用及不同碰撞的基本特征等等。
3.全面复习必备知识、关键能力。通过练习高考试题，明确每年高考的常规知识考点及能力考点。常规知识考点例如平衡、运动学基本公式、动能定理、动量守恒、万有引力、电场中的基本概念，电偏转、磁偏转、变压器等等。对于这些基础知识对应的常规方法，要进一步熟练，扫清漏洞。此外，对于3-5的近代物理的记忆性知识，在考前也要做全面复习，不留知识盲区。
4.选考部分要全面复习。近几年选考部分常有不常规考点出现，例如2020年全国卷Ⅱ3-3考查了单位时间撞击单位面积容器壁的分子数，3-4考查了双缝干涉测波长的实验等等，所以，对于选考部分，复习要全面，要细致复习教材上各部分的知识点，不能因为部分知识点在平时模拟不出现而淡化。
5.实验复习紧抓基本实验能力。实验部分的复习要注意基本实验能力的实际操作能力的练习，例如纸带求速度加速度、力的图示的画法、描点作图求斜率截距、实物图与电路图的互相转化、仪器仪表的读数等等，对于这部分知识，在最后一个月的复习中，考生一定要自己做几次，这样考试中出现才会心里有底。此外，还要加强数学运算能力，对于题目中需要计算的问题，一定要自己运算得出结果。

Answer 4

高考前巩固物理基础，首先要明确学习目标，确定自己的弱项，然后根据自己的情况制定合理的学习计划，在此基础上，从下面几个方面努力：
一是大量记忆知识点，物理是理科，知识点非常多，要想把它们全部记住，就必须做大量的练习，把所学知识点重复学习，把知识点理解透彻，把知识点融会贯通，把知识点牢记于心。
二是掌握学习方法，物理学习要掌握学习方法，不能依靠死记硬背，要根据物理定律、规律、概念，建立理论框架，从而把基础知识和思维方法联系起来，才能真正掌握物理，掌握物理学习的方法，有助于在高考中取得好成绩。
三是综合运用所学知识，物理知识不能单独学习，而是要综合运用，把一些知识点联系起来，把其他科目的知识点融会贯通，运用到物理学习中，才能更好地理解和掌握物理知识。
四是多做习题，高考前要注重习题练习，多做习题，积累大量的习题经验，及时查漏补缺，把学习中的疑难搞清楚，以免考试中出现问题。
五是多看物理视频，多看物理视频，可以让自己更加轻松地学习物理，让自己在视频中了解物理的概念，把物理的知识理解更深入，有助于更好地掌握物理知识。
总之，为了备考高考，巩固物理基础，要明确学习目标，制定合理的学习计划，大量记忆知识点，掌握学习方法，综合运用所学知识，多做习题，以期取得好成绩。

Answer 5

高考理综频道为大家提供十种方法帮助你记忆高考物理知识点，大家可以认真阅读一下，看看哪里方法更适合你记忆高考物理知识！
十种方法帮助你记忆高考物理知识点
1、现象记忆法
如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。
2、浓缩记忆法
把一些物理概念、物理规律，根据其含义浓缩成简单的几个字，编成一个短语进行记忆。
例如，记光的反射定律时，把涉及的点、线、面、角的物理名词编成一点(入射点)、三线 (反射光线、入射光线、法线)、一面(反射光线、入射光线、法线在同一平面内)、二角(反 射角、入射角)短语来加深记忆。
记凸透镜成像规律时，可用“一焦分虚实，二焦分大小”、“物近、像远、像变大”短语来记忆。即当凸透镜成实像时，像与物是朝同方向移动的。当物体从很远处逐渐靠近凸透镜的一倍焦距时，另一侧的实像也由一倍焦距逐渐远离凸透镜到大于二倍焦距以外，且像距越 大，像也越大，反之亦然。
而记平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反。”
3、口诀记忆法
物理知识的记忆很多比较枯燥，这时候我们可采用编顺口溜、口诀等形式帮助记忆。
如“杠杆”这部分，作力的力臂是一难点，可以编顺口溜：作力臂，并不难，找到点(支点)，找到线(力的作用线)，作垂线。这样易读易记，朗朗上口，可以引起学生的极大兴趣，激发学习动机，降低记忆难度，提高记忆效率。
再如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”
4、比较记忆法
把不同的物理概念、物理规律，特别是容易混淆的物理知识，进行对比分析，对比找出异同点及联系，从而加深理解，增强记忆的方法叫做比较记忆法。
例如，对蒸发和沸腾两个概念可以从 发生部位、温度条件、剧烈程度、液化温度变化等方面进行对比记忆。又如串联电路和并联电路，可以从电路图、特点、规律等方面进行记忆。
还有惯性与惯性定律、像与影、压力与压强等也是如此，比较区别与联系，找出异同。
5、推导记忆法
如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、归类记忆法
物理现象的千变万化是有其规律的，只有找到事物之间的变化规律，抓住事物变化的本质，就可以理解其事物变化的原因。而物理记忆以理解为基础，以对知识的系统化为捷径，所以我们在寻找物理变化规律时要多归纳总结，理解越透彻，记忆越牢固。
如：产生感生电流的条件可以归纳为：①电路要闭合;②是部分导体;③一定切割磁感应线。
又如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
7、顾名思义法
如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。
8、因果条件记忆法
如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。
9、图表记忆法
物理知识并不是孤立的，而是有着必然的联系，用一些线段或有箭头的线段把物理概念、规律联系起来，建立知识间的联系点，这样形成的方框图具有简单、明了、形象的特点，可帮助我们对知识的理解和记忆。
还可以采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结，编成图表记忆。
10、实践记忆法
物理是一门实验科学，物理实验具有生动直观的特点，通过实践，做物理实验可加深对物理概念的理解和记忆。
例如：做一个覆杯实验，大气压存在的事实让学生久久不能忘怀;用弹簧测力计拉一个放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展现在学生面前。而制作测力计，可以帮助同学们记住在弹簧的伸长与外力成正比的知识。
通过实验多种感觉器官将知识信息传入神经中枢进行思维加工，同时输出反馈信息、控制观察和操作器官，让学生获取更为广泛和深入的信息，从而达到加深理解和增强记忆的目的。实践证明：从实践中得到的知识比死记硬背学到的知识效果好得多，记忆准确、牢固。
记忆的方法，千法万法都应当在理解的基础上运用，要活记活用，不可死记硬背。