作文《我在老师的领导下》600字

如题所述

老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您。

下面以《我在老师的领导下》为题,给出不同风格三篇范文,供您参考。


【篇一】我在老师的领导下

东汉末年分三国,如今我班也是三国鼎立的时期。语、数、英,曹、孙、刘三位老师各占一科的霸主,两年来一直雄霸7班,彰显着各自的魅力,让我等忠心耿耿。

孙老师是我的数学老师。她上课很有趣,传授新知识时,孙老师用“先学后教”的方式为我们讲课。在讲课时,孙老师激情澎湃,每节课我都会被她感染。孙老师为了让我们都能积极发言,她使用的是加分激励法,只要她说一声“拿出卷子来”,我们就知道答题加分的机会来了,同学们一个个争先恐后,表现非常积极。孙老师真是一个教学有道的好老师。

英语老师刘老师是个幽默诙谐的大美女,虽然我的英语成绩不好,但是我并不讨厌英语老师,每次来上课,她都是昂首挺胸,微笑着跨进教室,气质优雅地走上讲台,像个模特一样。第一次见到她,我就呆了。令我印象最深的是上周的那节英语课,有个同学上课不认真听讲,看着老师发呆,刘老师发现后并没有批评他,而是幽默地说:“我虽然长得漂亮,但上课也不能一直看着我啊,要专心听讲。”那一刻,我觉得刘老师更有魅力了。

最后说说曹老师,他是我的语文老师,也是我的班主任。她是一位严师,对我们要求非常严格,以至于我等见到她就像老鼠见到猫一样,三米之内自动逃窜。但畏惧的同时,我们对她更多的是敬爱。

她表面得严格都是为了让我变的更好,我班的成绩能在全校名列前茅全仰仗这位曹女王。在生活上她就像妈妈一样照顾我们,对我们无微不至的关怀就像甘泉灌溉着苗圃。

这就是我等的主公——尽职尽责的数学老师,幽默美丽的英语老师,严慈相济的语文老师。


【篇二】我在老师的领导下

我们班来了一位看起来不太友好,“凶巴巴”的老师,我就犯起了嘀咕,为什么龙老师不教我们了?换也换个温柔点的吧,来个这么凶的人,以后我的日子怎么过啊?伴随着这些联想,新老师作起了自我介绍,哦,原来是陈老师。

随着慢慢的共处,我却意外的爱上了这位“凶巴巴”的陈老师。

陈老师有“多双”眼睛。有时,他的眼睛会给人一种活力;有时,他的眼睛让人很胆怯;有时,他的眼睛,会给人一种温暖;有时,他的眼睛让人后背发凉……再加上戴着一副黑框眼镜,让我更加看不清眼镜后面的“眼睛”了。

记得有一次,我在回校前粗心大意在收拾东西,把阅读记录本忘在家里了,到交作业才觉察到。此时,我一想到陈老师的那双眼睛,便如坐针毡。不多久,就被陈老师盯上了,冷冷的问:“小古,你的作业呢?”我头也不敢抬,呢喃道:“我——我——我忘家里了。”瞬间,我就像小绵羊遇到了大灰狼般的恐惧。陈老师问我怎么办,我只能硬着头皮讲:“那——那——让我妈妈快寄过来可以吗?”从那以后,我每次收拾东西时,都会反复检查了。

但在往后的每一次共处中,我却真正爱上了这位“凶巴巴”的老师,我能感受到他将我们当成自己的孩子一样去爱护,每次都利用自己的空余时间,指导我们的写作。有时为了我们,忙到深夜,却忽略了自己的孩子,我好感动。记得上次社会实践,陈老师的宝宝发着高烧,而陈老师却陪伴了我们一天,给我们拍照,陪我们吃饭,和我们玩游戏。不仅如此,以前我从来没体会过,原来写作文也会有乐趣和动力,自从在陈老师的指导、鼓励下,我的作文被发表了,提高了我对语文的兴趣,增进了学好语文的信心。

现在,我慢慢理解了“严是爱,松是害”的道理。感谢“凶巴巴”的陈老师。


【篇三】我在老师的领导下

十指纤纤,如流水般为您弹奏一曲《红烛赞》;画笔挥洒,描绘出您在灯下备课的模糊身影;信笺余墨,淡香残存,倾诉不尽我对您的感激与思念,想念被你领导的日子。

——题记

忆往昔

回忆当初,我还是一个懵懂无知的孩童,怯生生地跟在妈妈的背后走进了安海中心小学的大门,在一年级各教室门口的名单上搜索,在一年五班门口,妈妈点了点头:“嗯,就是这儿了。”这时,一位年轻漂亮的女教师笑盈盈地走了过来,拉着我的小手,带我进了教室,后来,她便带着我在知识的海洋里畅游,为我安上了一双慧眼。

在知识的海洋里畅游

坐在课本做成的小舟上,使用笔作为桨向前划行。在不断的航海过程中,我的知识也越来越丰富。这并不仅仅是因为我自己的努力,还有着林老师对我的淳淳教导。林老师是个知识渊博的老师,虽不敢说是博古通今,却也是上知天文,下知地理。她对待每一个学生都严谨负责,把每一个学生都当成自己的儿女一样关心疼爱。我们是她第三届的学生,而她第一届学生都已工作,有的甚至已经结婚生子,学生遍及各个行业,这可谓“桃李满天下”啊!

安上一双慧眼

所谓慧眼,便是能识别道德的善恶美丑的心灵之窗,林老师为我安上了这样的一双慧眼。

小学时代的我,调皮捣蛋不安分。有一次,在班里男生的唆使下,竟爬上了多媒体教室的铁门敲门上的电铃,结果被林老师发现了。我悻悻地想:这回死定了,老师一定会向妈妈狠狠地告上一状,然后回家就等着吃“竹笋炒肉丝”吧!

林老师把我叫过去,生气地说:“你身为班长,竟然带领班上的男生爬铁门,这是多么危险的事啊……”“才不是我带领的呢,是他们唆使我的”我辩解道。“可是,做人应该分清是非啊,总不能别人叫你干什么你就干什么吧?要分清对与错,认真思考事情的性质与后果,假如当时刚好上课,电铃敲响,会发生严重的事呢!”林老师语重心长地说道。我低下头,红着脸向林老师说:“老师,我,我知道错了,我以后一定会分清是非,不会再做这种危险的事情了。”老师拨了拨我的头发,笑了:“嗯,这才是好孩子。”

现在,我已经上了中学,林老师也调到了灵水教育局工作,我成了她最后一届的学生。林老师的笑容和她那殷殷的教导声时常如轻烟般的在我的心中萦绕,挥之不去。

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第1个回答  2014-02-17
我的老师
说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还深刻地印在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头油亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,还架着一幅眼镜,好高大威猛啊。
在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷:新来的老师该是个怎样的人。正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑。然后他就自我介绍起来:“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的” 此时,我们心想;这位老师一定好“对付”。
开始上课了,同学们都在认真地听着陈老师讲课,可我呢,却在想应该给陈老师点“颜色”看看。于是就在老师转身在黑板上板书时,我调皮地吹了好几声口哨,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!可出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声了吗?那是严令轩同学的杰作,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时,全班同学的目光全向我投来,我的脸上热乎乎的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。说完他继续上课。
下课了,我被陈老师叫到了办公室。心想:这下可糟了。我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真得很好听,但请你不要在课堂上吹,你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头。
自从那以后,慢慢地我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,成绩也提高了。在陈老师那与众不同的教育下,我也从“坏小子”变成了好小子。
经过一段时间,我们都跟陈老师成了好朋友。有时我们累了,他就给我们讲笑话,这样我们就轻松多了。不过陈老师有时也很严格,但他从来都不骂我们。陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天,全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打转,但我想到陈老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来,我的眼泪没有流下。
在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中,他是使我最难以忘怀的。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
啊,老师――
人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.――
老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
赞颂园丁

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
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