时间过的真快，一转眼孩子已经三周岁，过完生日一个半月就上幼儿园了，有孩子的人会有一种体会，从托在手上的那一刻起，这个“神兽”就注定了与我们建立了一生的联系。
我家孩子的教育问题，从一岁会走路，就开始提上了日程。
小区边上有几家亲子园，每天出去买菜的时候，在路口都会有他们的身影，一张桌子上放厚厚一沓宣传材料，还会派发气球、小扇子等小玩意，孩子对五颜六色的气球没有抵抗力，每次经过，每次都会要气球，他们每次都会给，然后加上我老婆的微信，以后的事情大家都会猜的到。
刚开始，并没有引起我们的注意，照常带着孩子在小区的休闲广场玩，忽然有一段时间，带娃的宝妈们一起讨论关于孩子教育问题，亲子课自然而然讨论的最多。
人的心理就是这样，大家都不讨论的时候，感觉理所应当，没有什么不妥，当讨论起来的时候，好像不报个班、不去学习个课外技能，就纯粹在浪费时间。
讨论过后的结果就是去上亲子课。
一岁多的小朋友刚学会走路，活动能力每日剧增，说话越来越清晰，对待事物有强烈的好奇心，一个按钮能玩很长时间，表现欲很强。
这，就是小孩子的世界，单纯、简单，没有任何污点。
这么可爱的小孩，爱都爱不够，抱也抱不够，每天脑子里都是下班打开家门，她朝我飞奔过来，大喊着叫爸爸的声音，帮我换拖鞋，把鞋帮我放进鞋柜，然后，我去卫生间洗手、洗脸，她就在门口等着我洗完，然后把她抱起来，左边脸亲亲，右边脸亲亲。
现在，她已经上幼儿园了。
和我们原先设想的情景不太一样，甚至说我和老婆都有一点失落感。
之前听说孩子自己去上学前，都会出现焦虑，上学前几天都会哭闹，不服从老师管理，在幼儿园不吃饭、不合群、不玩耍、不听课、不去厕所，只等着下课放学回家见妈妈，见到后委屈的再大哭一场，到上学前，又会大哭一场，生离死别一样。
我的孩子没有这样，反而很高兴的背着书包和妈妈告别，上校车后自己坐在座位上，抱着书包，不哭不闹，很安静，就这样上学去了。
老婆送走后给我发消息说，孩子一点也没有不高兴，反而自己心里好像空唠唠的，难受得要命，是该高兴呢？
还是该难过？
孩子的独立性强了，或许就不会对陌生的事感到恐慌， 她在独自上校车去幼儿园的这件事上，是独立性强的表现，这是好事。
老婆还是不放心，等校车走后，自己偷偷开车跟在后面，看孩子下校车，按照老师的安排，排队、吃饭、玩耍，一会跑那里，一会跑这里，老师跟在后面一直追，追到后，一把抱住，放进队伍里。
孩子，不得不说，你让爸妈多虑了，为父很高兴，妈妈有点失落。
前几年，有一次暑期出去玩的时候，碰到过一家三口，只不过由爸妈换成了爷爷奶奶，爸爸妈妈上班，爷爷奶奶带孩子。
他们带着孙女在景区玩，孩子也是刚上幼儿园一年。
刚开始的时候，表现的有一些腼腆，后来熟悉后很喜欢和我玩，她有很多优点。
比如说：
这些表现让我刮目相看，于是，向她的爷爷奶奶请教起了教育理念和方法。
别人家的教育方法：
爷爷说：孩子在家里也会撒娇，也会有些不听话，但是都在可控范围内。
方法1:
但是因为小孩子的注意力一般不会太长时间，就会被其它事情分散，所以家长和老师就要调动小孩子注意力或者发现对那些 游戏 感兴趣，寓教于乐，在做 游戏 中，教会一些浅显的知识。
这是我从来没有想到过、没有看到过的一个理念，好像说的都对，无从反驳。
还有一个发现，他家孩子已经可以大段背诵外国名著了，有些地方有点磕绊，也能在提示下继续下去，我觉得这是一个了不起的地方。
方法2:
问爷爷，回答我说：
这又是一个知识点啊！
不由得叹息， 与有经验的人在一起，往往会得到很多知识，与碌碌无为的人在一起，每天都在碌碌无为。
别人家的孩子，永远都是优秀的。
他们家孩子优秀的地方还不止这些，小小年纪，居然已经认识了好几百个汉字，她的爷爷奶奶功不可没啊！
方法3:
不得不说这位老人家很有心，把所有的时间都花在怎样教育孩子上面，孩子在老两口的教育下，知识在同龄孩子中出类拔萃，懂礼貌，活泼、聪明、可爱。
我教数数的方法：
受这位老先生教育理念的启发， 我在与孩子做木头人的 游戏 中，把数数融进去，改变 游戏 规则，当数到10后，可以动，不算违规，孩子玩的很有兴趣，慢慢由刚开始数到10，一个星期后到50，再然后到100，现在可以快速准确的读出来。
遗憾的是，我没有持续性的坚持下去，目前还停留在数到100，这个方面需要持续不断的坚持，还要不断的去发现她的兴趣点，把知识融进去。
这些说着简单，做起来的时候要有肢体语言、要有巧妙的交流、还要有足够的耐心，更要有一个好的体力做支撑，很多人刚开始很有热情，过一段时间就各种借口，太累，坚持不下去，那么，这个阶段性的灌注知识就这样荒废了，小孩子的黄金阶段就这样过去，太可惜！
作为宝爸宝妈，在孩子认知萌芽阶段，一定要把握好，这个阶段所处的特殊性一旦过去，再也找不回来，一定要引起注意！
我是怎么样纠正不好的习惯：
我认为这个阶段的孩子，还有一个特点：
这个阶段一旦过去，到上小学、初中时让老师去纠正、去管，试想一下，好管吗？
棍棒不一定出孝子，严师不一定会出高徒。
如果往好的方面发展，这是好事，如果适得其反呢？
还不如从小就开始纠正，一下捋顺了，长大些后，自然就会感觉事情就该这样，大人少操心，小孩子少惹事，你们说呢？
最后，说下我是怎样用一星期的时间去教会一首古诗的。
第一首古诗《咏鹅》
最开始的时候是老婆教了一首是初唐诗人骆宾王的《咏鹅》，五言古诗，容易上口，又简单，有一天晚上睡觉时，孩子就顺口读出来了，老婆说就教过几遍，当时教时，没有特别的反应，没想到记下来了。
第二首古诗《春晓》
我真正有意识的去教，是在一个月前，也是晚上睡觉前，躺在床上，来回打滚翻跟头，不时发出尖叫，我把卧室灯一关，马上就安静下来，抱住我的脖子，让我讲故事，就教了唐代诗人孟浩然的五言绝句《春晓》，两个晚上会在我提示前两个字的情况下会背，四天在我说出《春晓》的时候背出来。
第三首古诗《早发白帝城》
我又教了一首唐代诗人李白的七言绝句《早发白帝城》，增加了难度，对于孩子来说可能是一个挑战，断句和语气要重新调整，用了不到一个星期，也会背了。
第四首古诗《村居》
现在我在教清代诗人高鼎的七言绝句《村居》，这首诗的难度在于前面两句，稍微有点绕口，把这两句攻克了，后面两句就是口水白话了，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢，这两句就很好学了。
昨天的时候，我说前面四个字，后面的三个字基本可以说出来，我故意说错顺序，可以给我纠正错误了。
虽然一个星期会背一首古诗，可能不是一个难事，但是，如果坚持一年，这个古诗的数量就有点惊人了，整个小学的古诗才有多少呢？
坚持下去，这会是孩子多大的财富呢？
对不对？
写在最后：
我选的是生活领域发布文章，但是写着写着，就不知道这个生活领域到底包含哪些内容了。
好像不是生火做饭，
好像不是家居保洁，
好像不是家居设计，
好像不是穿衣打扮，
好像不是出门 旅游 ，
好像不是 育儿 教育，
好像不是头疼脑热，
好像不是生活感悟，
好像不是经验分享，
但是生活好像就是这些内容，如果没有这些，那还是生活吗？
我觉得，生活领域就像一个大杂烩，它就是一个筐，什么都能往里装，五味杂陈，方得真味。
我的生活就是这样，遇到什么，就写什么，没有虚假，只有真诚，也许有人不喜欢，我就尽量争取不讨厌。
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