一年级完成一幅大小多少的画

Question

如题所述

Answer 1

一年级完成一幅大小多少的画如下：

大小多少的课文内容：一个大，一个小。一头黄牛，一只猫。一边多，一边少。一群鸭子，一只鸟。一个大，一个小。一个苹果，一颗枣。一边多，一边少。一堆杏子，一个桃。

需要认识的词语：小猫、小鸟、黄牛、苹果、鸭子、杏子、桃。

教学分析

1、课文是一首充分利用学生生活中已有的认知编写的儿歌，属于集中识字中的生活中识字儿歌通过学生熟知的事物，具体形象地讲述了”大小”和”多少”，在识字学习的过程中，巧妙地展示了汉语量词的丰富，告诉学生要根据具体事物使用恰当的量词。儿歌押ao韵，读起来朗朗上口，有利于激发学生朗读、识字的兴趣。

2、课文每小节配有一幅图画，图画形象地展示了”大小””多少”相对的关系。利用这些图画进行说话训练，有利于图文结合了解儿歌意思，了解”大小””多少”相对的关系，发展学生观察力、想象力和言语能力。

3、本课继续让学生认识偏旁反犬旁和鸟字旁根据教师用书对“要求认识的字”教学要注意的问题，认识偏旁的目的，是知道合体字这个概念，到认识积累了一定量的字后，再了解其表意的功能，以帮助学生用自己的办法识记汉字，现阶段的教学注意不要拔高目标要求。

教学重点

1、能正确朗读课文，背诵课文。

2、能正确认读”多”等12个生字新词，正确读写”水”等4个生字。

3、能读记”一只猫”等6个数量词构成的短语。

教学难点

图文结合和结合生活实际，了解句子意思，读懂课文，认识一些常用的数量词。

教学准备

教师:”多”等12个生字字卡，”小”等5个会写字的田字格字卡;课文图画PPT学生:每人一套”多”等12个生字字卡。