案例:学前儿童要认识三角形,教师应如何根据学前儿童观察力的发展特点来指导儿？

Question

如题所述

Answer 1

学前儿童要认识三角形根据学前儿童观察力的发展特点来指导：

教师要了解学前儿童观察力的发展特点：

（1）观察的目的性；（2）观察的持续性；（3）观察的细致性；（4）观察的概括性。

学前儿童观察力的培养策略：

（1）明确观察的目的和任务；（2）激发幼儿观察的兴趣；（3）教给幼儿观察的方法；（4）运用多种感官进行观察。

Answer 2

首先是找来一些生活中事物来结合学习的，一般是需要观察三个边，角大小，形状的。

Answer 3

户籍那里的。