有家长困惑听到园里老师说，孩子偷了小朋友的东西，家长该怎么办呢？
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首先对于偷这个定义，我觉得用于学前儿童还是比较激进，这个年龄的孩子喜欢自己喜欢要的东西，常常把自己喜欢的东西视为自己的东西，为了得到经常会想当然的顺手拿走，占为己有，甚至怕别人拿回去而藏起来。
在这样的一个特征里面，有我们说的偷概念的外延。如果顺着孩子的年龄发展，家长不加控制，不加纠正，顺其自然，那么往往这样的行为就会加剧，孩子觉得自己占了便宜，只要这样做，就能得到自己想要的。慢慢固定下来，最终形成偷拿的行为，所以，既不要把这个年龄阶段孩子拿别人东西立刻定义为偷，也不要特别轻视孩子顺手拿别人东西的不良习惯。
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这样的孩子在家里面往往有着很多东西缺乏，没有自己喜欢的东西，成人对孩子的一些需求也跟不上，那么孩子在小朋友中间看到他喜欢的东西就往往有了一种想要的愿望，而产生了拿的动机和行为。
还有一种原因，有些家庭是父母喜欢占小便宜，在很多场合里有顺手拿的习惯，比如讲，在菜市场、商店很有可能就做出一些举动，而顺便拿走一个小东西，如果孩子看到了，就是特别有效的一个模仿。他在告诉孩子这样我就赚了便宜，让孩子有了得便宜这样的一个心理。这样教育本身就是害孩子的，为了自己的贪图便宜，而影响到孩子的教育，其实得不偿失，所以，对于这样的孩子，对于这样的家庭，我们一定要告诉父母，要重视孩子行为习惯的培养。
03
我们讲的行为习惯是那些良好的行为习惯，自己的一言一行，一举一动，都是孩子的表率，不要因为喜欢占小便宜而给孩子树立一个不良的榜样。
在孩子拿了别人东西甚至把别人东西藏起来以后，一方面不要上纲上线把这个问题搞的过于严重，但是另外一方面也要重视及时的跟孩子沟通、说理，让孩子意识到这样的做法不对，可以去跟其他小朋友借，可以直接说出来自己的愿望，但是不能背着别人去拿别人的东西。
总之，在重视的原则下，慎重地定义这个年龄阶段的拿别人东西的这个行为，是做老师和做父母必须认识到的。
图文来自网络
（本文来自：百度宝宝知道科学育儿达人）
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孩子偷拿别人东西怎么办？#星知计划#