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在陀螺这篇课文里,我因什么而烦恼?
如题所述
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推荐答案 2020-01-26
在
陀螺
这篇课文里,我因为没有高质量的陀螺而懊恼,不高兴。原文:我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到
岳家军
,一战即败。于是四处寻找木头,为削制得心应手的冰尜儿,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
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其他回答
第1个回答 2020-01-26
这是哪篇文章,不知道
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《
陀螺
》中我的心情怎样变化的?
答:
《
陀螺
》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程;表现出
我因为
自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态,为后文我的陀螺反败为胜做铺垫,文章表达了对童年美好生活的怀念。兴致勃勃:形容兴趣很浓,情绪很高涨的...
陀螺
中我的心情变化是
什么
答:
《陀螺》一文中"我"的心情变化是懊恼、期盼,沮送、兴奋,自豪
。在《陀螺》一文中,"我"的心情随着故事情节的变化而发生变化。当"我"的陀螺其貌不扬时,"我"不敢正面抗击对手,这时"我"的心情是懊恼、沮丧;当"我"的陀螺反败为胜时,"我"的心情变得兴奋、自豪。文章生动形象地写出了"我"和小...
《
陀螺
》
这篇课文
的语言特点是
什么?
答:
《
陀螺
》
这篇课文
的语言朴实、简洁。此文以陀螺为线索,主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情,并从中悟到了一个深刻的道理,体会到了成长中的快乐,从而表达了对陀螺的喜爱之情。本文作者以儿童的眼光和心理去观察事物描写事物,字里行间充满了童真童趣。
我对
什么什么
有疑问?
答:
陀螺这篇课文
有以下疑惑:1、玩陀螺曾经由于什么原因让“我”感到懊恼?又是怎样从懊恼变成了自豪?2、“人不可貌相,海水不可斗量!”这句话你怎么理解??3、作者说:陀螺赠与了我极大的快乐和由衷的自豪,你知道这“快乐”是
什么?
“我”为什么自豪?介绍:本文主要讲的是关于童年的一件趣事,这...
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读了陀螺这篇课文我懂得的道理是
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