其他人都看到了这部大型飞机，我相信每个人都可以简单地解释飞机如何通过我们的初中飞翔，但飞机真的只是在所谓的上下航空公司飞行？
有了这个问题，我们只进行了简单的分析，只用于沟通。
1，如何产生力量？
电梯是使物体上升的力。
想象我们可以飞的东西。
飞行风筝，石头，石头，吹向天堂（巨大的风可以吹牛到天空），当然，有火箭，导弹，烟花。
这些东西可以克服重力离开地面，所有这些都是升力的结果。
当涉及到飞机的电梯时，大多数人都肯定会在脑海中拥有一个非常古典的照片：
飞机太沉重了，为什么你能飞？
这张照片是我们对解释教科书中飞机解释原则原则的解释的图片：伯勒斯生产升力的原则。
中学教师一般是一个令人难以置信的实验，即初学者：找到两张纸，用纸，使纸张自然下垂，并在两张床单的中间吹。这时，我们会发现两张纸贴在一起。
该过程可以简单地总结为：在流动流体中，流速越大，压力越小。
这种解释突然出现：对于纸张，当纸张吹来时，中间空气流量大，因此压力很小，所以压力差，纸张粘在一起。
同样的原因，就空气翼，上表面凸起，当气流扫描时速度大，所以它也产生了压力差，这种压力差是升力的根。
上面的解释加上经典的人物，大多数人突然转向飞机在天空中，原来的飞机原理是如此简单.
但是，有几个需要解决的问题。
为什么飞行的飞行可以飞？
风筝是一个大平板电脑，为什么你可以没有动机飞行？
火箭没有机翼，为什么你能飞？
似乎飞机可以在天空中飞行，而不仅仅是经典翼型的原因.
当然，由于存在无风扇飞机，有一种对电梯的第二种解释：
这种解释是基于牛顿的第三种理论，即行动和反作用力的原则。
这个理论认为，升力是从空气的反作用力到翼的底部，就像水漂移一样，当水很快被覆盖时，石头会排出水体，逆力将重新离开水体，飞机在飞行中，空气连续推下空，从而依赖于反动作获得升力。简单而暴力没有任何伯努利.
简单地说，飞机的速度可以用作常用的建立与下图，但它没有任何情况，但它有助于了解电梯的定性解释：飞机太沉重了，为什么你能飞？
在这张照片中，机翼以一定的角度出现，我们称之为称为欢迎的角度。在机翼的下表面，气流是“下压”；在机翼的表面上，气流是“拉下”，这个“压力”，“拉动”，将力围绕着相当大的范围的气流变化到方向当然，实际的机翼应该更复杂，但是从这个例子来看，我们可以看到机翼应该升力，有两个元素非常关键：
如果机翼的角度为零，那么它不能对称，仅仅是不对称的，翼型可以达到上述效果；
首先，攻击角度：像风筝一样的对称箔，必须具有一定的攻角，角度的对称空气是0，无论什么是无法生成的。
当战斗机被扣上飞行时，必须将飞行手势调整到合适的范围——，如果我们被举例说明，“在平坦”翼的机翼，如果角落仍然0，它不仅不仅仅是生产升力，也是一个令人酷的气动力，飞机超重。当然，当战斗机，在各种令人兴奋的移动运动中，没有电梯几个时刻，只要你不玩太多，你会更好。