医学论文英文摘要的书写技巧都有哪些，那里有详细的介绍？

Question

医学论文英文摘要的书写技巧都有哪些，那里有详细的介绍？

Answer 1

　　医学论文英文摘要常用句型 在那个 创新医学网 上看到过的 应该够详细了吧
　　英文摘要限500个实词左右，一般须以第三人称过去式叙述。用词准确，逻辑性强，结构严谨。结果和结论一般用句子表达；而目的、方法（设计、地点和对象）等，则常用短语表达。
　　（1）英文摘要的时态与语态
　　1)说明研究目的，通常用一般现在时或一般过去时。
　　2)说明方法和结果，一般用一般过去时、第三人称的被动语态表达。
　　3）结论通常用一般现在时、被动语态表达，也可用主动语态表达。
　　（2）常用句型
　　1)表达论文内容的常用句型
　　A 第三人称主动态
　　①This paper(article，report)describes…本文叙述…
　　②This paper (article)reports…本文报告…
　　③This report(paper，article)presents…本文介绍…
　　④This paper(article，report)discusses…本文讨论…
　　常用的动词还有analyze(分析)，evaluate(评价)，compare(比较)，describe（描述）等。
　　B 第一人称主动态
　　⑤We report(on)…我们报告…
　　⑥We describe a case of… 我们描述1例…
　　⑦In this paper，we present… 本文介绍…
　　⑧In this paper，we report… 本文报告…
　　主语除we之外，还可用the authors(作者)等。
　　C 一般现在时被动语态
　　⑨A case is reported in which… 本文报告1例…
　　⑩A study of…is reported本文报告…的研究
　　⑧…is(are)described． 本文描述…
　　⑥In this paper．…is(are)presented． 本文介绍…
　　2)表达目的常用句型
　　A 一般过去时、被动语态
　　①The purpose（aim，objective） of this study was to… 本研究旨在…
　　②The goal（aim） of this investigation was to… 本研究旨在…
　　③This study was designed to… 本研究旨在…
　　④This study was undertaken to… 本研究旨在…
　　⑤This prospective study was performed to… 本前瞻性研究的目的是…
　　⑥A study to…was carried out(during) (在…期间)所作研究的目的是…
　　⑦An attempt has been made to… 为了…而作试验
　　B 动词不定式短语
　　To evaluate，report，investigate，study，analyze…
　　C 一般过去时、主动语态
　　⑧We（the authors）conducted a study to… 为了…我们进行了研究
　　⑨To determine…，we studied… 为了确定…，我们研究了…
　　⑩In an attempt to…，in an effort to…或in order to…，we carried out a pilot study… 为了…，我们进行了…的初步研究
　　表示目的的常用动词有：evaluate(评价)，examine(检查，观察)，determine(确定，查明)，elucidate(阐明)，explore(探索)，test(测试)，compare(比较)，estimate(评估)，assess(估价)，investigate(调查)等。
　　3)表达方法的常用句型
　　A 方法
　　表达研究类型 Prospective, Retrospective, Cohort，Case-control，in vivo, in vitro
　　①Using…(technique)，we studied… 我们用…(技术)研究了…
　　②Using…，it was found that… (我们)用…发现了…
　　③…was(were)measured using… (我们)用…测定了…
　　④…was(were)analyzed （reviewed） by… (我们)用…分析（回顾）了…
　　⑤…was(were)treated with… (我们)用…治疗了…
　　⑥…measurements were made of… 测定了…
　　常用的动词还有：study，measure，determine， investigate，isolate，demonstrate，examine，identify等。
　　B 分组（主语通常为patients，subjects，animals）
　　⑦…were randomly divided （grouped） into…groups …被随机分成…组
　　⑧…were separated into…groups based on… 根据…，将…分成…组
　　⑨The groups were as follows： 分组如下：
　　C 治疗或检查方法
　　⑩… was performed（used） in (on)…patients 我们对…患者施行（应用）了…
　　(patients) underwent…endoscopy (患者)进行了…内镜检查
　　Surgical procedures, assay(immunohistochemistry, molecular biology…) 手术方法，测试方法…
　　C 统计学方法
　　Statistical methods: Student’s t test, χ2 … was used for
　　4)表达结果的常用句型
　　A 一般句型
　　①The results showed （demonstrated） that…结果表明…
　　②It was found that… (我们)发现…
　　③It was observed that… (我们)观察到…
　　第②和③句也可改为第一人称：We found that…和We observed that…。
　　B 增加或减少
　　④…decreased by(40％)…降低(40％)…
　　⑤…(a 70％) reduction in…was observed …观察到…降低(70％)
　　⑥There was a(15％) elevation in……增高(15％)
　　⑦…resulted in (a marked) increase in… …导致…(明显)增高
　　⑧…was lowered from…to… …从…下降到…
　　表达增加或减少的常用动词还有rise，raise，decline，drop，fall，lower等。可用by表示是净增减的数或倍数，例如“…increase by 40％”，表示“增加40％”；而to表示增加或减少到某个具体数值。
　　C 相关与差别
　　⑨There was a significant linear correlation between…and… …与…有显著的线性相关性
　　⑩…showed no strong correlation between…and… …显示…与…无密切相关性
　　⑩…correlated positively with… …与…呈正相关
　　⑥A negative correlation was found between…and… 发现…与…呈负相关
　　⑩There was （were）（no）significant difference（s）or （No）significant difference（s）was found（observed） between…and… …与…之间…（无）有显著差别
　　P value P值（需写出具体数字）
　　⑩…was closely related to… …与…密切相关
　　表示相互关系的常用词还有relationship(关系)，association(联系)，regression(回归)。
　　D 表示改善或保持
　　⑩…demonstrated a significant improvement in… …方面呈明显改善
　　⑩…values returned to (preoperative)levels …值恢复到(手术前)水平
　　⑩…remained at a mean of… …保持在…平均值水平
　　5)表达结论的常用句型
　　A 常用提示句型
　　①These results suggest that…结果提示…
　　②These findings indicate that… 这些发现表明…
　　③The data （study）show the need for… 数据（研究）表明需要…
　　④The results support the concept that… 结果支持…的概念
　　⑤Our observations confirm that… 我们的观察证实…
　　imply(提示)，demonstrate(证明)和illustrate(说明)
　　B 做出结论或建议
　　⑥We conclude that… 我们的结论是…
　　⑦We suggest that…我们建议…
　　⑧We believe that… 我们认为…
　　⑨We postulate that…我们设想…
　　⑩It is concluded that… 结论是…
　　⑩It is suggested （proposed）that… 结果提示…，建议…（虚拟语气）
　　⑥It is recommended that… 建议…
　　⑩It is estimated that… 估计…
　　…is(are)suggested(recommended)
　　…propose …as
　　C 表示一致性
　　⑩These results accord with… 结果与…一致
　　⑩The results are concordant with…结果与…一致
　　⑧The results agree well with…结果与…一致
　　be consistent with，in accordance with(…与…一致)
　　to parallel(与…相平行)
　　D 结果转向结论
　　⑥Thus，therefore，hence …因此，…
　　⑥In conclusion．…最后，…
　　⑩From this study，we conclude that…根据本项研究，我们的结论是…
　　⑧These findings，coupled with the observation that…，suggest that…这些发现连同对…的观察结果一起，提示…
　　⑨In the light of this experience we therefore conclude that… 根据这个经验，我们得出…的结论
　　E 表达今后方向
　　The mechanisms by which…remain to be investigated关于…的机制仍需研究
　　Further studies are necessary to (evaluate)… 有必要进一步研究，以(评价)…
　　注：按MEDLINE要求，PURPOSE，METHODS，RESULTS，CONCLUSIONS全部用大写，后加冒号。英文必须在半角状态下输入，不能全角、半角混用。

Answer 2

要求

1．简明扼要（short and concise）
（1）尽量控制在一行，但不是一个句子
（2）不超过25个单词或120-140个字母
（3）除DNA、RNA、CT等不用缩写

2．信息丰富(informative)

3．便于索引（indexing）

4．较长标题可采用副标题

Answer 3

英文摘要书写技巧

信 息 来 源：创 新 医 学 网

英文摘要的内容要求与中文摘要一样，包括目的、方法、结果和结论四部分。但是，英文有其自身特点，最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长，同样内容的一段文字，若用英文来描述，其占用的版面可能比中文多一倍。因此，撰写英文摘要更应注意简洁明了，力争用最短的篇幅提供最主要的信息。第一，对所掌握的资料进行精心筛选，不属于上述"四部分"的内容不必写入摘要。第二，对属于"四部分"的内容，也应适当取舍，做到简明扼要，不能包罗万象。比如"目的"，在多数标题中就已初步阐明，若无更深一层的目的，摘要完全不必重复叙述；再如"方法"，有些在国外可能早已成为常规的方法，在撰写英文摘要时就可仅写出方法名称，而不必一一描述其操作步骤。

中英文摘要的一致性主要是指内容方面的一致性，目前对这个问题的认识存在两个误区，一是认为两个摘要的内容"差不多就行"，因此在英文摘要中随意删去中文摘要的重点内容，或随意增补中文摘要所未提及的内容，这样很容易造成文摘重心转移，甚至偏离主题；二是认为英文摘要是中文摘要的硬性对译，对中文摘要中的每一个字都不敢遗漏，这往往使英文摘要用词累赘、重复，显得拖沓、冗长。英文摘要应严格、全面的表达中文摘要的内容，不能随意增删，但这并不意味着一个字也不能改动，具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则，符合英文专业术语规范，并照顾到英文的表达习惯。

选择适当的时态和语态，是使摘要符合英文语法修辞规则的前提。通常情况下，摘要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一律的，而应根据具体内容而有所变化，否则容易造成理解上的混乱。但这种变化又并非无章可循，其中存在着如下一些规律：

1、时态：大体可概括为以下几点。

1）叙述研究过程，多采用一般过去时。
2）在采用一般过去时叙述研究过程当中提及在此过程之前发生的事，宜采用过去完成时。
3）说明某课题现已取得的成果，宜采用现在完成时。
4）摘要开头表示本文所"报告"或"描述"的内容，以及摘要结尾表示作者所"认为"的观点和"建议"的做法时，可采用一般现在时。

Answer 4

那好好 看看 医学论文的 例子 就知道怎么写了

Answer 5

这个建议楼主多看一些医学论文的范文。
或者缠一下老师什么的，总之得靠自己..哈哈