如何看待小学生作业多这一现象？

Question

如题所述

Answer 1

‍‍有的老师特别喜欢让孩子进行大量抄抄写写的重复工作，这类作业其实真的没有什么必要，大量的抄写并不能提高孩子的学习能力和理解能力，反而占用了孩子很多的时间。而且有的小孩他的写字速度比较慢，也非常容易产生疲倦感。我赞成老师布置作业，但是作业应该有少量的抄写，再给孩子增加一部分思考或者阅读的作业，让孩子要用他的脑筋去思考，而不是单纯的去抄写。
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Answer 2

其实中国小学生作业多是教育发展到一定的阶段的一种社会现象，教师与学生的关系有了偏差，小学生自我约束性差不遵守课堂秩序，在不能恐吓不能打不能骂学生的前提下，教师管理学生就会以多加作业来警告，再者就是对学生上课所学内容的巩固，久而久之形成了作业多现象，但是我想说的是，我们教师应改变一下教学方式，用一种让孩子们心理能接受的方法，让课堂气氛活跃起来既能学会知识多学知识又能快乐成长！

Answer 3

其实中国小学生作业多是教育发展到一定的阶段的一种社会现象，教师与学生的关系有了偏差，小学生自我约束性差不遵守课堂秩序，在不能恐吓不能打不能骂学生的前提下，教师管理学生就会以多加作业来警告，再者就是对学生上课所学内容的巩固，久而久之形成了作业多现象，但是我想说的是，我们教师应改变一下教学方式，用一种让孩子们心理能接受的方法，让课堂气氛活跃起来既能学会知识多学知识又能快乐成长！

Answer 4

高考完分数一公布，都是多少人考上了清华，多少人考上了北大，多少人考上了本科。而衡水中学的这种很严格的军事化的管理。好多学校都在模仿。你这种情况学校都会加严对学生的管理，并且在作业上也会能加就加。而且从小学就开始了。教育局和校领导都要求学生要有分数，所以作为老师的也只能加大对学生的作业量。每次学生考得分数不高，或者是退步了，就会受到领导的严厉批评。

Answer 5

有的人抱怨孩子作业多，让自己孩子连玩的时间都没有；有的人抱怨孩子作业多，每天都像打仗似的一样赶作业；有的人抱怨孩子作业多，觉得自己没有那个能力去辅导。其实，在我看来孩子的作业不算太多。只是面对现代的诱惑，孩子分心了，做作业时注意力不集中，导致把做作业的时间延长。