幼儿教师具备以下素养：
一、专业知识素养
二、良好的道德素质
三、教育教学能力。其次就是性格素养和对幼儿的关心与爱心。具体如下：
一、专业知识素养：
幼儿教师应具备丰富的幼儿教育专业知识，包括心理学、教育学、卫生学等方面的知识。了解幼儿身心发展规律，掌握幼儿教育教学的基本方法，熟悉幼儿园课程与教材，以便更好地设计和实施教育计划。
二、良好的道德素质：
幼儿教师的职业道德素质至关重要。爱岗敬业，有高度的责任感和事业心，严格遵守教师职业道德规范。同时要具有良好的人格魅力，为人师表，以身作则，成为幼儿健康成长的良好榜样。
三、教育教学能力：
幼儿教师需要具备较强的教育教学能力，包括观察幼儿的能力、课程设计能力、活动组织能力等。教师应能够灵活运用各种教学方法和技巧，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展。同时，教师需要具备良好的沟通能力，与幼儿及其家长建立有效的互动和合作。
此外，幼儿教师的性格素养和对幼儿的关心与爱心也是必不可少的。他们需要拥有开朗的性格和乐观的心态，将正能量传递给幼儿。同时，对每一个幼儿都要有深切的关心和爱护，理解他们的需求和感受，成为他们值得信赖的朋友和引导者。幼儿教师的这些素养共同构成了其职业角色和职责的基本要求，有助于他们更好地履行教育幼儿的责任。