礼仪小标兵事迹材料1：
王婕妤和刘钇含是德胜中心小学二(2)班的中队委员。她们聪明、懂事，勤奋好学，在学习和活动中都表现出色，成为同学们的榜样。
她们从一年级起就开始经营自己的博客，不仅积极更新，还分享自己的快乐与烦恼。她们在班级博客管理中承担重任，每周上传自己的作品，记录班级活动，推荐好书，并在读书交流会上分享感受。
她们坚持写“一句话日记”，通过不断的写作，她们的思想和梦想比同龄孩子更为丰富。今天，她们成为德小的骄傲，文明的礼仪榜样，这是她们的荣耀，也是她们新的起点。我们相信，她们会继续努力，收获更多。
礼仪小标兵事迹材料2：
作为少先队员，我一直努力成为文明的小标兵，为传承中华民族的传统美德贡献力量。
在班上，我带头实践文明礼仪，使用礼貌用语，尊重他人。我积极参与维护教室环境，为同学们提供帮助。我乐于分享好书，推广阅读，并在读书交流会上分享自己的心得。
我遵守社会公德，乐于助人。我曾在丢失钥匙的情况下，帮助同学找到钥匙，并在他们需要时提供帮助。我在家庭中尊敬长辈，体谅父母，积极参与家务。
我尊敬师长，团结同学，制止不文明行为，并严格遵守学校规定。在社会上，我遵守法律法规，乐于帮助他人，尤其是在公共交通中，我总是主动为有需要的人让座。
我深知构建和谐社会的重要性，从自身做起，为和谐社会贡献自己的力量。在电视节目中，我注意到“和谐”是一个常见的词汇，它代表着促进人与自然的和谐，社会的和谐等。这些“和谐”如春风般温暖人心。让我们从小事做起，为构建和谐社会而努力。
礼仪小标兵事迹材料3：
我是郭璞，就读于马家乡科泉小学五二班。自入学以来，我积极进取，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，得到了老师和同学们的赞扬。我正直、乐于助人、刻苦认真、兴趣广泛、积极参与学校活动，并荣获多项奖项。
我深知“讲文明，讲礼仪”应贯穿生活的每一个角落，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。我以“送人玫瑰，手有余香”为座右铭，以《中小学生日常行为规范》为准则，严格要求自己，不仅在学习上勤奋、乐于助人、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。
我礼貌待人，言语谦和，无论校内校外，遇到老师都会微笑问好。我行为文明，举止得体，不进行不文明行为。我遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，尊重他人，帮助有需要的人。我养成了良好的公共生活习惯，积极参与社区服务，维护公共秩序和城市形象。
我明白，文明就是对长辈的礼貌问候，对人的礼貌用语，对有困难的人伸出援手，以及遵守公共秩序和维护城市形象。我将继续努力，做一个文明有礼的人，为中华文明的传承和发扬贡献自己的一份力量。
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