简答题
岳柱早慧
岳柱，字止所。八岁观画师何澄画“陶母剪发图①”，柱指陶母腕上金钏②，诘③之曰：“金钏可易酒，何用剪发为④也？”何大惊异。
观此可以知画理矣。
【注释】①陶母剪发：晋朝政治家、军事家陶侃少年时家贫，一次朋友来访，陶母无力招待，便剪发以沽酒。②钏（chuàn）：镯子。③诘：质问。④为：即“为之”，做那样的事。
A.八岁观画师何澄画/“陶母剪发图”。
B.柱指/陶母腕上金钏。
C.何大/惊异。
D.观此/可以知画理矣。
解释下列各句中加点的词。
①何大惊异____
②观此可以知画理矣。____
答案：
1. 【答案】
D
【解析】
本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：
（1）句首关联词或语气词之后要要停顿。
（2）有些古今异义词朗读时要分开。
（3）；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿。
（5）省略句中省略的地方一般要停顿。
（6）（7）古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿。
A：状语与中心语间，一般要停顿。应划为：八岁/观画师何澄画“陶母剪发图”。不正确；
B：主语和谓语之间，要停顿。应划为：柱/指陶母腕上金钏。不正确；
C：主语和谓语之间，一般要停顿。应划为：何/大惊异。不正确；
D：并列短语间要略作停顿。正确。
故选：D。
2. 【答案】
非常；道理，规律。
【解析】
本题考查对文言一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。
①句意为：何澄对岳柱说的话感到非常惊讶。大：非常。
②句意为：这样观看就可以知道作画的道理。理：道理，规律。
3. 【答案】
金钏就能换酒食，怎么还用剪发换钱呢？
【解析】
本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。
句中重点词语有：”易“，换。句意为：金钏就能换酒食，怎么还用剪发换钱呢？
4. 【答案】
错在贫困到剪头发卖钱的妇女不应当腕戴金钏，脱离生活实际．
【解析】
本题考查的是对课文内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，联系生活经验，即可解答本题．
5. 【答案
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