第一,老师尊重孩子能在最大程度上保护孩子脆弱的自尊心。教育学生时老师一定要把握好“度”,说的话、做的事不能过线,否则就不是教育学生而是一味指责学生。抛开师生身份的差别不谈,老师和学生只是在年龄上有所差异的不同个体,两个人是平等的。
因此,老师应当在充分尊重学生的基础上教育孩子,让孩子认识到自己的错误。如果老师一味指责孩子,将自己当成“教师爷”一般的存在,只会让孩子的自尊心受到摧残。长大后孩子在交往中总会不自觉的“后退”,在遭遇不公的对待时没有替自己发声的勇气。自尊心受挫对孩子的影响是致命的,所以见老师在教育孩子时一定要以尊重孩子为前提。
第二,尊重他人是个好习惯,无论是老师还是未来长大成人的学生,都应当以身作则的践行并加以传承。尊重他人是个体在社会交往中逐渐发展起来的、社会公序良俗的一部分,尊重他人的前提是认识到自己和他人是平等的。
有一天老师会年迈,曾经的学生会长大成人,还可能会走上教师岗位。现在给学生传递“尊重他人”的习惯,能让孩子在未来的工作和学习生活中时刻注意尊重他人,让他们的人生顺风顺水,这一种品质也能得到更好的传承。
第三,老师学会尊重学生能让孩子的性格更加开朗。不知道大家有没有发现,课堂气氛更加活跃、师生关系更加民主的班级里,学生的性格比较开朗活泼,和老师的关系比较亲近;专制、想“权威”的课堂氛围比较凝重,师生关系不和谐,学生的性格古板、不爱说话,这是不利于学生以后的工作、生活的。
综上所述,尊重孩子能保护孩子的自尊心、让孩子变得更加开朗,还能让尊重他人的习惯得以传承下去。