《那一定会很好》,是一个童话故事。这本书主要讲述的是一个种子通过自己的不懈努力长成了一棵大树的故事。他先后变成了手推车,椅子,最后变成了木地板。他越变越小,却仍然心怀美好。只要心中有爱,我相信无论是越变小还是越变越好,那一定会很好!
《那一定会很好
在火车站对面，有一大片钢铁，它想：“要是我能被加工一下，那一定会很好。”过了几天，有一群工人来了，把钢铁搬走，做成了火车铁轨，能让火车通行。它很高兴，感觉自己有用了。
又过了一些日子，铁路变老旧了，很多地方翘起来了，它想：“我要是能被踩平了就不会这翘起来那翘起来了，那一定会更好。”过了几天，工人把铁路拆了，做成了栏杆和梯子，装在火车上下的地方，工人上下很方便。
当时我高兴的眉开眼笑。
可是过了几天梯子整天固定不动被踩太不舒服了。要是能活动活动就好了，然后警察把它做成了警棍，可以不停的挥舞着，但是还是过不了几天，警棍觉得很难受，因为每天总是摇来摇去，头晕目眩。它想：“要是简简单单的动一动，那一定会更好。”
过了一段时间，工人把警棍做成门把手。它开心极了，从此以后它觉得它和以前的旧钢铁比，每天闪闪发光，现在新了很多啊！
《那一定会很好》是一篇生动有趣的童话故事。课文写了一棵树从一粒种子到阳台上的木板这一变化历程。
这篇课文篇幅不长，但内容生动有趣，学生读起来兴趣极高。因为这是一篇略读课文，所以，我在教学的过程中，充分发挥学生的主动性，通过谈话导入、质疑激趣。让学生自己去学习，自由朗读文本，而后去体会感悟，然后再分小组学习。在小组讨论的过程中，可以尽情的表达自己的观点，释放自己的情感体验。在这样的学习氛围中，学生很快的就理解了文章所要表达的感情。同时学生在自己学习的过程中，既锻炼了学生们的自学能力，又体现了他们的主体地位，何乐而不为呢？
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