孩子应用题理解能力差怎么办
1、多了解生活,发现生活中的数学。要解决应用题,首先要读懂题意,对于小学生而言,特别是低年级小学生,他们在做应用题的时候经常出现不明白题意的现象。比如说上周我给一个二年级的孩子讲周期问题,题目里涉及到日历,我们知道,一周是7天,那么7就是一个周期,一个循环,这个概念我给孩子讲明白了,但是孩子问我,老师,什么叫日历?我这才想起来,对于现在的孩子来说,他们很可能没有见过日历,我们小时候过年的时候还买挂历,现在挂历这个东西已经基本上消失了。
2、认真学习一下语文,特别是课外阅读。除了生活中的常识外,很多孩子不会做应用题的一个重要的原因,是对文字的理解有偏差,有的是理解错误,有的是完全看不懂题目,这就给解决问题带来了困难。
3、找准题目中的关键信息,建立数量上的联系。到了五年级,学生学习了方程解法,但是我在教学中发现,他们宁愿用原来的倍数份数关系来求解,也不愿意用更加简单的方程求解,原因也很简单,那就是很多同学不会列方程,不知道怎么建立数量之间的关系。
4、适当的刷题。我是很推崇刷题的,没有一定量的训练,头脑中是很难形成反射的,小学数学的类型题并不是很多,很多题目都是有一定的解题之规的,掌握了常规的解题方法,这类题中的绝大多数是能够快速做出来的,而且,不同类型题之间也是有相互关系的,比如说平均数问题,我们可以用平均数问题的方法来解决鸡兔同笼问题,也可以解决浓度问题,再比如说行程问题,完全可以用行程问题的方法来解决工程问题,很多家长希望自己的孩子不仅会做题目,还能够具备举一反三的能力,实际上,多做题目慢慢的就能够举一反三了。