第1个回答 2010-04-18
、流水账般的生活
下着雨，我走在路上，看着地上的水就踩了上去，反正穿着雨靴。“小华！不要踩水，拣干的地方走！”背后传来一声怒吼，对此我曾质疑过，母亲那么洪亮的嗓门为什么不去唱歌不去当一名歌手，不然也太屈才了。那年，我5岁。
5岁以前的记忆大都记不清了，零零散散。
但还记得在上幼稚园之前，很兴奋。因为，总觉得可以脱离家人的管束了。听说幼稚园的阿姨很温柔的，不大明白“温柔”具体指的是什么，只要她不烦我就行。
在一个阳光明媚的早晨，向幼稚园门外的家长挥挥手后，头也不回的走向园内的滑滑梯。唯一不解的是，为何某些孩子会一把鼻涕一把泪的抱着爸妈不撒手，或哭着喊着叫妈妈。结果，当天下午就后悔了。不，应该说在“温柔”的阿姨讲完幼稚园的108条规矩之后，我后悔了。
到了小学，见到老师要问好；还要遵守一条本身就很矛盾的规定：上课不要说话，要积极发言；连坐也有限制：手背后，腰挺直；还有作业，还必须得按时交；还要穿又贵、质量不好、也不好看的校服……并且，从那时起，一直到高中毕业，《中小学生守则》像个框子一样一直框着我。
周末有奥数奥语班、绘画课、声乐课；寒暑假有剑桥英语、新概念英语；初中有中考，上了高中要高考；平时被大人看着，在学校被老师管着。
没有个性又很随性的我，只能把希望寄托在大学。
好容易熬到了大学，却在大学的生活中验证了一句话：希望越大失望也就越大。为什么这么说呢，因为忽略了一点，再自由的大学也有校规啊。
怎么到处都是框子，就连老师也出了个有框子的作业：命题作文《我们眼中的框子》。
“不在框子中爆发，就在框子中灭亡。”深夜，在心里默念着这句话，慢慢地沉睡了。
（二）、现实？梦境？
“唔啊！10点了！要迟到了！”换好衣服，抓起书包就往教学楼冲去。半路上一边往嘴里塞着食物，一边用大拇指摁着手机键盘，“嘟～嘟～嘟～嘟～嘟～对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”1分钟后，“喂，喂，班长啊，点名了吗，我临时有点事，不过马上就到了。”“……嗯……知道了，那个～我还在睡觉呢，其他的以后再说。嘟～嘟～嘟～”
这是我第一次迟到，这也是第一次得知一向严谨的班长会在上课时睡觉，总觉得有什么不对劲。可能是我想太多了。
飞奔到教学楼，走进那个再熟悉不过的教室，又走出教室转身仔细的看了一下门牌号，208，没走错啊，为什么没有人呢？？再看看整个教学楼，教室都空空如也，大家哪去啦。
这时，一个身上挂牌的中年男子慢悠悠的脱着步子向我走来，一边打着哈欠，一边说：“你也是来开证明的？”
“啊？什么证明。”很郁闷，“请问一下，为什么没有其他人呢，他们都到哪里去了。”
“这我不知道，不过你既然来了，就顺便给你开个证明吧。反正是迟早要开的，也省得你以后来找我。”话音刚落，一个盖过章的本子就递给了我。
这人办事效率还蛮快的。我接过一看，上面写着：“学位证书：xx师范大学本科”。这不是我最想得到的毕业证书吗。“如果你感兴趣的话，就去师大de老校区开份硕士学位证书吧。”他抛下这句话就走了，离开的速度和开证明一样麻利。
虽然不知怎么回事，但还是去个有人的地方吧。
为什么这么容易？走出校门，连假条都不用，学校不是封校了吗。我觉得现在的我都快成“十万个为什么”了。
走在街上，一个车挨着一个车，到处都是漫骂声和按喇叭的声音。西安交通是挺堵的没错，但也不至于这么个样吧。沿着路边走了不知多久，发现一个问题：没有红绿灯；即便是在拐弯处和十字路口也一样没有。难道一夜之间把红绿灯全拆啦。
在过马路时，问了一下同样要过马路的行人：“打扰一下，这里前几天不是还有红绿灯和斑马线吗，现在怎么都不见了？”结果，大家都用看ET一般的眼光看我，只有一个胖胖的满头白发的老奶奶拍了拍我，笑了笑：“傻孩子，我们要那些框子做什么用呢？”
到这里就全明白了，这是一个：没有家人的管束，没有规矩，没有中考，没有高考，没有校规，没有社会制度；在法制社会，没有法律；在西餐厅，没有餐桌礼仪；也没水没电的世界。
怎会没水没电呢？因为，水电厂的工人都跑去街上闲逛或在睡觉之类的，反正公司没有规定不工作就不可以拿钱啊。
没有这个，没有那个，那有什么呢。
有人，也有垃圾。大街上全是人，满是垃圾。因为没有规定说垃圾只能扔在垃圾桶、垃圾箱里而不可以随地乱丢。
这里的人习惯了没有框子的生活，偶尔也会抱怨为什么没有框子；就像我们习惯了有框子的生活，却也时常抱怨为什么会有框子。相同点是：没有想要去改变什么、没有想要适应现有的生活，更多是抱怨当下和幻想与之不同的生活。
……
生活中到处都是框子。我们不喜欢框子，摆脱不了框子，但又离不开框子。
离开了框子，就意味着自由；但这样的自由只是相对的。
——后记
第2个回答 2010-04-18
）《我们眼中的框子》novel 2010-01-29 20:05:01 阅读218 评论6 字号：大中小
（一）、流水账般的生活
下着雨，我走在路上，看着地上的水就踩了上去，反正穿着雨靴。“小华！不要踩水，拣干的地方走！”背后传来一声怒吼，对此我曾质疑过，母亲那么洪亮的嗓门为什么不去唱歌不去当一名歌手，不然也太屈才了。那年，我5岁。
5岁以前的记忆大都记不清了，零零散散。
但还记得在上幼稚园之前，很兴奋。因为，总觉得可以脱离家人的管束了。听说幼稚园的阿姨很温柔的，不大明白“温柔”具体指的是什么，只要她不烦我就行。
在一个阳光明媚的早晨，向幼稚园门外的家长挥挥手后，头也不回的走向园内的滑滑梯。唯一不解的是，为何某些孩子会一把鼻涕一把泪的抱着爸妈不撒手，或哭着喊着叫妈妈。结果，当天下午就后悔了。不，应该说在“温柔”的阿姨讲完幼稚园的108条规矩之后，我后悔了。
到了小学，见到老师要问好；还要遵守一条本身就很矛盾的规定：上课不要说话，要积极发言；连坐也有限制：手背后，腰挺直；还有作业，还必须得按时交；还要穿又贵、质量不好、也不好看的校服……并且，从那时起，一直到高中毕业，《中小学生守则》像个框子一样一直框着我。
周末有奥数奥语班、绘画课、声乐课；寒暑假有剑桥英语、新概念英语；初中有中考，上了高中要高考；平时被大人看着，在学校被老师管着。
没有个性又很随性的我，只能把希望寄托在大学。
好容易熬到了大学，却在大学的生活中验证了一句话：希望越大失望也就越大。为什么这么说呢，因为忽略了一点，再自由的大学也有校规啊。
怎么到处都是框子，就连老师也出了个有框子的作业：命题作文《我们眼中的框子》。
“不在框子中爆发，就在框子中灭亡。”深夜，在心里默念着这句话，慢慢地沉睡了。
（二）、现实？梦境？
“唔啊！10点了！要迟到了！”换好衣服，抓起书包就往教学楼冲去。半路上一边往嘴里塞着食物，一边用大拇指摁着手机键盘，“嘟～嘟～嘟～嘟～嘟～对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”1分钟后，“喂，喂，班长啊，点名了吗，我临时有点事，不过马上就到了。”“……嗯……知道了，那个～我还在睡觉呢，其他的以后再说。嘟～嘟～嘟～”
这是我第一次迟到，这也是第一次得知一向严谨的班长会在上课时睡觉，总觉得有什么不对劲。可能是我想太多了。
飞奔到教学楼，走进那个再熟悉不过的教室，又走出教室转身仔细的看了一下门牌号，208，没走错啊，为什么没有人呢？？再看看整个教学楼，教室都空空如也，大家哪去啦。
这时，一个身上挂牌的中年男子慢悠悠的脱着步子向我走来，一边打着哈欠，一边说：“你也是来开证明的？”
“啊？什么证明。”很郁闷，“请问一下，为什么没有其他人呢，他们都到哪里去了。”
“这我不知道，不过你既然来了，就顺便给你开个证明吧。反正是迟早要开的，也省得你以后来找我。”话音刚落，一个盖过章的本子就递给了我。
这人办事效率还蛮快的。我接过一看，上面写着：“学位证书：xx师范大学本科”。这不是我最想得到的毕业证书吗。“如果你感兴趣的话，就去师大de老校区开份硕士学位证书吧。”他抛下这句话就走了，离开的速度和开证明一样麻利。
虽然不知怎么回事，但还是去个有人的地方吧。
为什么这么容易？走出校门，连假条都不用，学校不是封校了吗。我觉得现在的我都快成“十万个为什么”了。
走在街上，一个车挨着一个车，到处都是漫骂声和按喇叭的声音。西安交通是挺堵的没错，但也不至于这么个样吧。沿着路边走了不知多久，发现一个问题：没有红绿灯；即便是在拐弯处和十字路口也一样没有。难道一夜之间把红绿灯全拆啦。
在过马路时，问了一下同样要过马路的行人：“打扰一下，这里前几天不是还有红绿灯和斑马线吗，现在怎么都不见了？”结果，大家都用看ET一般的眼光看我，只有一个胖胖的满头白发的老奶奶拍了拍我，笑了笑：“傻孩子，我们要那些框子做什么用呢？”
到这里就全明白了，这是一个：没有家人的管束，没有规矩，没有中考，没有高考，没有校规，没有社会制度；在法制社会，没有法律；在西餐厅，没有餐桌礼仪；也没水没电的世界。
怎会没水没电呢？因为，水电厂的工人都跑去街上闲逛或在睡觉之类的，反正公司没有规定不工作就不可以拿钱啊。
没有这个，没有那个，那有什么呢。
有人，也有垃圾。大街上全是人，满是垃圾。因为没有规定说垃圾只能扔在垃圾桶、垃圾箱里而不可以随地乱丢。
这里的人习惯了没有框子的生活，偶尔也会抱怨为什么没有框子；就像我们习惯了有框子的生活，却也时常抱怨为什么会有框子。相同点是：没有想要去改变什么、没有想要适应现有的生活，更多是抱怨当下和幻想与之不同的生活。
……
生活中到处都是框子。我们不喜欢框子，摆脱不了框子，但又离不开框子。
离开了框子，就意味着自由；但这样的自由只是相对的。
第3个回答 2010-04-18
如今我已经是一名初中生，然而我却无法忘记我小学时五、六年级的班主任侯老师。
说实话，侯老师长得并不漂亮，但却有一种令人无法抗拒的亲切感。她像一个天使，给人以很温暖的感觉。
五年级新学期，我和其他同学一样写作业。突然，我想起来我的同桌昨天忘记带橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周，确定没人注意到我，我便微微侧了下身，用手半掩着嘴，关切地问：“喂，你今天带橡皮了吗？”她点点头。恰巧，我看见侯老师一脸怒色地朝这边走来。我感觉不妙，心虚地低下头写着作业。侯老师走到我面前，指着我大声地批评起来。我看见别的同学都停下笔来，用异样的眼神却看着我。我觉得特委屈，心里不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割，一下一下地疼。眼泪弥漫了眼眶，我咬了咬牙，忍了下去。
晚上，我像发泄般地把一肚子不满吐露在了第二天要交的作业本。
第二天，我交上作业本后就后悔了。照着候老师的脾气，和昨天K我的伤害力，就冲我写的作业，我今天就更惨了。“分尸” 就算是最好的了。作业本发下来了，我小心地翻开了作业本。作业本的评语里先是三个端端正正的字“对不起”。我的心顿时像被阳光洗礼过般豁然开朗。暖暖的感觉散布了全身。对侯老师的误会一下子全都烟飞云散了。我也明白了侯老师这么做，其实是不想让我影响了他人。
我真的很感谢侯老师。一个老师竟然能放下架子给自己的同学道歉，这是何等的天方夜谭。然而侯老师却能做到。侯老师就像春风，能把知识淙淙地教给了我；侯老师就像一个朋友，能为你排忧解难，侯老师就像一位天使，能用最亲切的笑容温暖人的心灵，侯老师就像一眼清泉，能洗涤我的心灵。在毕业时，我为侯老师写了一首语言可能比较幼稚的小诗：
六年时间
如一日般短暂
我却忘不了您的音容笑颜
如果我是条小船
您则是指引方向的风帆
虽不起眼
却让我拼平安
再过不久我就要开帆
独自航船
心中虽不愿
但也只能祝愿帆
一路平安
我用这首小诗表达我对侯老师的感谢我已
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