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在体育教学过程中,运用示范法教学要注意哪些
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第1个回答 2015-08-09
体育教学中的示范有两种:一种是常规示范――正确的标准示范;一种是纠正错误动作的示错示范――错误动作示范。在实际教学中往往只重视教师正确动作的示范,而忽视了示范的另一种方面――教师示范学生的错误动作。
研究对象与方法
1.研究对象
错误示范的方法、错误动作的产生。
2.研究方法
文献资料法;归纳分析法。
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动作
示范法应注意哪些
?
答:
1、要有明确的目的性
。示范要根据任务、步骤以及学生的情况确定,如教授新教材时,为了使学生建立完整的动作概念,一般要先做1、2次完整示范,然后结合教学要求,做重点示范。2、
示范动作要正确
。示范是典范,应使每个学生都能感到教师示范动作的准确性、熟练性和轻快性,使学生对动作形成正确的印象,并...
教师
示范
时
应
考虑
哪些
因素
答:
教师的教学情绪直接会影响课堂气氛,影响学生学习的情绪,因此教师 示范动作时,
一定要排除一切干扰教学的因素,保持良好的心态和表情
,并将示范动作 质量放在首位,千万不可忘乎所以,忘掉了自己所示范的目的,让示范变成自我表演或炫耀自己的情形。而且在示范时,还要将喜悦情绪流露在脸上,让学生从教师的示...
体育教学
的方法包括
哪些
内容
答:
1.讲解目的明确、内容正确
。2.
要抓住教材的关键,简明扼要地进行讲解
。3.
讲解要符合学生实际
,启发学生思维,教师讲的深浅、语言的运用都要符合学生的实际。4.讲解要注意时机和形式。二、示范法 示范法是指教师通过具体动作范例,使学生直接感知所要学习的动作的结构、顺序和要领的一种教学方法。由于体育...
在体育教学
中采取怎样的动作
示范
以促进学生学习?
答:
(1)动作示范要有明确的目的
。示范要针对体育教学的实际需要进行,应区别以下三种动作示范。①认知示范:是使学生知道学什么的示范,这种动作示范的重点是给学生建立动作的整体形象,形成大致的概念。这种示范要正确、朴实,要引导学生注意整体,不要拘泥细部。②学法示范:是告诉学生怎样学的示范,这种示范...
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