一位妈妈给3岁的儿子买了盒新鲜的曲奇饼。儿子津津有味地吃着，爸爸走过来说：“什么好吃的？让我尝尝。”儿子按住盒子盖，嘟囔着：“不给，不给。”“小东西，别这么自私，给一块。”爸爸故意从盒中抢了一块曲奇咬了一口。结果儿子大哭起来，非要爸爸把饼干吐出来不可。妈妈连忙跑过来哄着：“宝贝别哭了。都是爸爸不好，咱们打爸爸。”儿子大叫着：“坏爸爸！坏爸爸！”最后在爸爸连声的“我认罪”中，儿子才破涕为笑。
案例分析
这位妈妈的做法确实不大认可。人之初，性本善。其实幼儿最初并不自私，许多时候当孩子要和父母一起分享食物时，多数父母会说：“我不吃，宝宝自己吃吧。”熟知就是这句话把孩子萌发的那点爱心给抹杀掉了。记住你接受孩子给的食物，让他从小学会与人分享，是培养孩子孝心、爱心、同情心的最简单方法。切不可纵容孩子吃独食的行为。
善良和同情是孩子的天性。其实一岁前的婴儿就有情感反应，别人哭他会随着一起哭；一两岁的幼儿看到别人哭，就会拿自己喜欢的玩具去安慰，这表明他已能清楚地分辨自己和他人的痛苦，有了想减轻别人痛苦的本能，这是爱心先天的自然流露。可如果后天得不到很好的培养，他们的爱心就会逐渐消失。因此，父母千万不要放过任何一个有助于培养孩子爱心的机会，时刻注意引导和培养孩子去关爱别人。
意见指导
现在的孩子，由于心理发展水平的制约以及家长的百般宠爱，大多存在“自我中心”的倾向，专横、霸道、任性，长大后成为自私自利、不顾他人的人。其实爱心和善良的品质，是孩子亲和社会的基础和前提。父母是爱心的播种者，父母所做的一切要让孩子明白，自己从父母这里获得爱，也要以爱相回报。
为了能让更多的孩子学会关心自己的父母，专家建议：
第一、以身作则，父母做榜样。
作为父母要严于律己，坚持正面教育的原则，孝顺长辈、关心亲朋。在孩子面前不议论别人的长短，尽可能地尊重他的一些孩子气的同情心。逢年过节给老人买东西、送礼物，都要让孩子知道并试着让孩子参与买东西。同时，充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的作用。父母间经常争吵、谩骂甚至打闹，孩子时常处在恐惧、忧郁、仇视的环境里，又怎能要求他去关心别人呢?
第二、用玩具启迪孩子的爱心
爱心和亲情的培养要从细小的事做起。比如：引导几个月大的宝宝和身边的绒毛狗狗、布娃娃做亲密的朋友，用友善的态度对待这些玩具伙伴。如果孩子乱扔布娃娃，劝阻他：“看，你把娃娃摔疼了，快给它揉揉。”如果孩子大声叫嚷，制止说：“小声音一点儿，别把小狗狗吵醒了。”孩子长大些了，带他去亲近小动物，听小鸟唱歌，给小鱼喂食；告诉他花草树木和小动物一样都是有生命的，我们要爱护它们。孩子的爱心在这样的情境中会不断萌发壮大。
第三、教会孩子学会分享自己的好东西
家庭中要建立好东西大家分享的氛围。孩子小的时候父母就要做出榜样，吃饭时主动给长辈夹菜，遇到高兴的事讲出来全家一起分享快乐，有了喜事邀请亲朋好友共同庆贺，左邻右舍遇到困难伸出援助之手；鼓励孩子好吃的、新玩具拿给小朋友一起吃、共同玩，等等。有了这样充满爱心和亲情的环境，孩子就能从最初的行为模仿到一点点强化，最终塑造一颗宽容、谦让的爱心。
第四、给孩子多交流沟通感情
家庭中爱心和亲情要靠父母精心营造。父母要用爱熏陶孩子的心灵，就应该多关心和尊重孩子，说话要温柔体贴，注意倾听孩子的感受，多与孩子进行情感的沟通交流，多给孩子讲互助友爱、善良战胜邪恶的童话故事，让浓浓的爱意渗透到家庭的每个角落。父母及家庭成员之间的语言要充满爱心，经常把“谢谢你为我做的事”、“我真为你高兴”、“你辛苦了，歇一会儿吧”、“不要着急，我来帮助你”等礼貌语言挂在嘴边。夫妻之间相互相关爱、体贴，尊重和孝敬长辈，过生日、遇年节送个小礼物等。带孩子买玩具或衣物时，和他商量：“咱们给爸爸(妈妈)也买一件。给他(她)个惊喜。”所有这些情感的沟通和交流是孩子爱心得以生根发芽的催化剂。
第五、给孩子分担家中的事
不要让孩子在家中当特殊人物，养成衣来伸手，饭来张口的坏习惯。父母要让孩子知道，每个家庭成员都要分担家中的事物，不劳动者不得食。要循序渐进地教孩子做些力所能及的事，比如擦桌子、摆放碗筷、摘菜叶、洗手绢等。在孩子稍大些时，还可以让他分担相对重要的家务，既让他获得成功感，又使他从小养成勤劳的好习惯，并从中体会到父母为家庭付出的辛劳和养育之情，体会到爱是需要付出的。
儿童的心就像一片广袤的土地，种植爱心和亲情，便会收获友爱、尊重、宽容和同情。正因此，父母从小给孩子心灵播下爱的种子，比给他任何财富都强。
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